Ⅰ. 서 론
학습을 잘하기 위해서는 학습자의 내면적인 잠재력을 최대한 학습에 활용하도록 교사는 노력해야 한다. 그런 의미에서 학습자에게 인지전략을 세워 옳은 학습이 되도록 유도해야 할 것이다. 인지전략의 의미는 학습자들이 자신의 인지 과정을 통제하고 모니터하기 위해서 사용하는 기법으
학습자와 환경과의 상호작용에서 그 수준이 결정되게 되고 일반적인 심리적인 특성뿐만 아니라 상황적인 특수성에 따라 변화하게 된다. 그러므로 인지적 학습동기화의 측면에서 볼 때, 학습자의 심리적인 특성과 관련된 학습동기는 가치로운 학습활동 자체에 대한 지구력을 보여줄 수 있는 성향을 말
Ⅰ. 서 론
학습을 잘하기 위해서는 학습자의 내면적인 잠재력을 최대한 학습에 활용하도록 교사는 노력해야 한다. 그런 의미에서 학습자에게 인지전략을 세워 옳은 학습이 되도록 유도해야 할 것이다. 인지전략의 의미는 학습자들이 자신의 인지 과정을 통제하고 모니터하기 위해서 사용하는 기법으
학습자들은 학습수준과 프로그램의 내용에 따라 다양한 요구를 갖고 학습에 참여한다. 따라서 성인학습자의 효과적이고 효율적인 학습을 위해서는 교수자의 특별한 교수역량이 요구된다. 따라서 본론에서는 성인학습자의 학습을 촉진하기 위해 교수자는 어떤 전략을 세워야 하는가 세 가지 전략을 제
1. 서론
1) 노인학습자를 위한 평생학습프로그램의 필요성
고령사회, 이제는 다른 나라 말이 아닌 현재 한국을 묘사할 수 있는 말이 되어 버렸다. 현대 의학이 고도로 발달함에 따라 사람의 평균수명이 연장되었고, 저 출산 현상으로 인해 인구에서 차지하는 노인의 비율은 기하급수적으로 늘어나
특수학습자
영재아나 장애아와 같은 특수한 학습자들을 지도하는 것은 특히 초임교사들에게는 가장 힘든 일이며, 경력교사라 할지라도 특수교육에 대한 소양을 갖추고 있지 않다면 어려움을 겪기는 마찬가지일 것이다. 유능한 교사라면 평범한 학습자뿐 아니라 평범하지 않은 학습자들의 특성에 대
시작했다. 또한 기존교육체계의 한계에 따른 변화 요구가 증대 되었는데 종래의 학교교육이 학교라는 울타리 안에서 학습자에게 폐쇄적으로 전개되어 왔으므로 성인학습은 지역사회의 다양한 시설에서 상호학습, 집단학습 등의 형태로 지역사회를 하나의 학습공동체로 만들게 되어 평생학습사
인터넷 활용 학습자들은 대용량의 정보를 제공받고 자료를 편집, 수정, 제작할 수 있으며, 학습속도를 조절하여 활용할 수 있다. 첫번째, 인포그래픽과 파워포인트 강의를 수강하였는데 패들렛이라는 플랫폼으로 학습자료 공유를 받았다. URL로 사람들이 다른 사람들과 콘텐츠를 만들고 공유하며 사용
학습전략(learning strategy)은 성인학습자가 학습목표를 달성하기 위해 수립하는 계획 및 실천방안이라 할 수 있다. 전략(strategy)은 본래 군사 분야에서 쓰이는 말로 그리스어 strategia에 그 어원이 있고, 전쟁에서의 승리를 위해 여러 전투를 계획 ․ 조직 ․ 수행하기 위한 행동계획을 말하며 교전의
성인학습자의 특성을 바탕으로 한 성인학습자의 학습참여를 위한 지도 전략, 유능한 성인학습 지도자가 되기 위한 자질과 그 역할에 대해서 기술하시오.
Ⅰ. 서론
성인학습자의 특성은 학습 성과에 많은 영향을 미친다. 성인학습자는 스스로가 선택적으로 학습에 참여하며, 다양하고 풍부한 생활경