예비수학교사의 교직 적성·인성 검사에서 분할점수 변화에 따른 다양한 신뢰도 탐색

김성연 ( Sungyeun Kim )  한국수학교육학회, A-수학교육 [2018] 제57권 제1호, 55~74페이지(총20페이지)

TAG 교직 적성·인성 검사, 의존도 계수, 일반화가능도 이론, 준거참조검사, teaching aptitude and personality test, dependability coefficients, generalizability theory, criterion-referenced test

수학교사의 테크놀로지 교수 내용 지식(TPACK)에 대한 연구 : TPACK에 대한 인식 및 교육요구도 분석 중심으로

이다희 ( Lee Da-hee ) , 황우형 ( Whang Woo-hyung )  한국수학교육학회, A-수학교육 [2018] 제57권 제1호, 1~36페이지(총36페이지)

TAG 수학교사, 테크놀로지 교수 내용 지식, 교육요구도 분석, mathematics teachers, Technology, Pedagogy and Content Knowledge(TPACK), Educational needs analysis, The Locus for Focus model

수학교사의 테크놀로지 교수 내용 지식(TPACK) 측정 도구 개발 및 타당화

이다희 ( Lee Da-hee ) , 황우형 ( Whang Woo-hyung )  한국수학교육학회, A-수학교육 [2017] 제56권 제4호, 407~434페이지(총28페이지)

TAG 테크놀로지 교수내용지식(TPACK), 탐색적 요인분석, 확인적 요인분석, 구조방정식, technology, pedagogy and content knowledge(TPACK), exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis, structural equation modeling

수업지도안 분석을 통한 수학교사의 수업설계역량(Pedagogical Design Capacity) 탐색

김구연 ( Gooyeon Kim ) , 전미현 ( Mihyun Jeon )  한국수학교육학회, A-수학교육 [2017] 제56권 제4호, 365~385페이지(총21페이지)

TAG 수업준비, 수업지도안, 수업설계역량, lesson preparation, lesson plan, pedagogical design capacity

거리함수와 속력함수의 관계에서 거리함수의 상수항에 대한 학생들의 인식과 표현

이동근 ( Lee Dong Gun )  한국수학교육학회, A-수학교육 [2017] 제56권 제4호, 387~405페이지(총19페이지)

TAG 거리함수, 속력함수, 원시함수, 부정적분, 정적분, 적분상수, distance function, speed function, primitive function, indefinite integral, definite integral, integral constant

수학학습에서 초등학교 6학년 학생들의 의지통제와 부모의 심리적 통제의 관계 분석

최리연 ( Riyeon Choi ) , 류현아 ( Ryu Hyunah )  한국수학교육학회, A-수학교육 [2017] 제56권 제4호, 435~452페이지(총18페이지)

TAG 의지통제, 수학학습에서의 의지통제, 부모의 심리적 통제, volition control in mathematics learning, parental psychological control

교구를 활용한 탐구기반 외심 학습

최수경 ( Choi Su Kyoung ) , 강윤수 ( Kang Yun Soo )  한국수학교육학회, A-수학교육 [2017] 제56권 제3호, 257~280페이지(총24페이지)

TAG 탐구기반 학습, 교구 활용, 외심 학습, inquiry-based learning, using teaching tools, learning circumcenter

큰 수의 법칙 시뮬레이션에서 중학생의 안구 운동 분석

최인용 ( Choi In Yong ) , 조한혁 ( Cho Han Hyuk )  한국수학교육학회, A-수학교육 [2017] 제56권 제3호, 281~300페이지(총20페이지)

TAG 안구 운동, 큰 수의 법칙, 시뮬레이션, 확률교육, eye movement, law of large numbers, simulation, probability education

한국, 일본, 홍콩, 핀란드, 싱가포르 초등 수학 교과서의 합동과 대칭에 대한 비교·분석

방정숙 ( Pang Jeongsuk ) , 김유경 ( Kim Yukyung )  한국수학교육학회, A-수학교육 [2017] 제56권 제3호, 235~255페이지(총21페이지)

TAG 합동, 대칭, 수학 교과서 비교, congruence, symmetry, comparison of, mathematics textbooks

미래학교 수학교실의 교육 방법론에 대한 탐색 :비구조화된 문제에서 학생들의 질문 만들기를 중심으로

나미영 ( Na Miyeong ) , 조형미 ( Cho Hyungmi ) , 권오남 ( Kwon Oh Nam )  한국수학교육학회, A-수학교육 [2017] 제56권 제3호, 301~318페이지(총18페이지)

TAG 교수의 인류학적 접근, 학습과 연구의 변증법적 과정, 비구조화된 문제, 생산적 실패, anthropology theory of didactic, study and research course, ill-structured problem, productive failure

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