해석에 필요한 기술들
개인의 지적 기능에 대한 올바르고 정확한 평가를 위해서, 검사자는 평가 과정에서 사용되는 검사의 고유한 특성들에 익숙해져야 함은 물론, 일반적인 검사 실시에 숙련되어 있어야 한다.
1. 도구 선택 : 검사자는 특정한 내담자에게 어떤 검사가 적합한지 그리고 검사 결과가
여러 사안들에 대해 살펴보고, 그것에 대한 신자들의 인식여부를 알아보겠다. 그리고 이러한 성차별이 어디에서 기인했는지를 여러 측면으로 살펴보고, 이러한 성차별을 극복할 수 있는 성서의 재해석적 측면을 알아보겠다. 마지막으로 실제적으로 성차별을 극복하기 위한 카톨릭 교회의 움직임을
포스트식민주의라는 용어를 쓴 이유에 대해 밝히고 있다. 탈식민주의는 오늘날을 식민 상태에서 벗어난 상황임을 의미하나 현재는 완전히 서구의 지배에서 벗어났다고 볼 수 없다고 말하고 있다.
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① Post의 해석:
후기-와 &탈-의 두 가지 의미를 가진다. 식민지적 상황에 대한 해석에 따라 신
포(捕)략(掠)번(燔)지(之)끽(喫) : 그물로 잡아서 구워서 먹을 테다>에 영향을 주었다고 본다.
2. 단어 해석
◎ 龜何(구하) : 거북아. '龜'에 대해서는 여러 가지 설이 있으나, 대체로 용(龍)과 함께 신령스러운 존재로 주술(呪術)의 대상으로 보는 것이 일반적이다. '何'는 고어에서의 호격조사 '하'를 음
포의 형성이다. 따라서 효과적인 상담을 위해서 상담자는 내담자와 촉진적인 상담관계를 형성하여야 한다.
상담자는 때로 내담자가 보이는 전이 감정에 대하여 해석해 줌으로써 전이를 좌절시켜 치료에 활용할 수도 있고, 때로는 내담자의 전이 욕구를 충족시켜 줄 수도 있다. 가령, 내담자가 상담자
무의식의 관계를 밝히는 심리적인 측면에서만 고찰하려 할 경우 텍스트를 선택적으로 수용한다는 인상을 지울 수 없을 것이다. 그러나 다수의 호프만 연구들은 전술한 관점보다 환상과 현실, 예술과 일상의 삶, 좀 더 포괄적으로 말하자면 내면세계와 외부세계의 관계를 그리는 데 관심을 두고 있다.
- 이런 경우 클라이언트의 동의를 얻는 것이 필요
4) 라포형성
① 면담초기과정에서 라포가 잘 형성되어야 클라이언트가 자신의 감정을 개방적으 로 드러내고 방어없이 표현하게 됨.
② 라포를 형성하는 것은 클라이언트의 존엄성, 수용, 자기결정 등을 실천할 수 있 는 기초를 제공한다.
포와 아마포는 교환되지 않는다. 따라서 교환은 기본적으로 사회적 분업을 전제로 한다. 서로 독립된 사회적 분업을 통해 생산된 각각의 상품이 서로 교환돼야 비로소 교환가치가 드러난다.
Ⅱ. 가치형태의 해석
1. 현실자본주의의 현상
상품은 상품이고 화폐는 화폐다. 상품은 쓸모가 있는 유용
해석할 수 있어야 하며, 이러한 해석 능력은 훌륭한 면접을 구성하는 핵심 요소이다.
면접자는 아동의 광범위한 비언어적 행동을 관찰하고 변화에 대해 경각심을 가져야 한다. 신체적인 용모에 주의를 기울이면 아동이 자기 자신에 대해 가진 태도와 아동이 속한 집단에 대한 단서를 얻을 수 있다. 아
해석 방법
검사의 표준화
검사 양호도
2) 검사 실시 대상, 소요시간
16세 – 90세 성인 남녀
10개 핵심 소검사: 70~80 분
15개 모든 소검사: 80~100분
1. 편차지능지수(Deviation IQ) 사용
2. 개인검사
라포 형성 쉬움,
검사 과정에 있어 주의 깊은 관찰 가능
수검자의성격적 특성을 알 수 있음;