체육과 시가를 적절히 조화 시켜야 함
There are, then, these two elements in the soul, the spirited and the philosophic; and it is for their sake, as I should say, and not for the sake of soul and body, that heaven has given to mankind these wo branches of education. The purpose is to be bring the two elements into tune with one another by adjusting the tension of each to the right
384/3 B.C.:??마케도니아의 stageira에서 마케도니아王 Amyntas II세의 궁중의 였던 Nicomachus 의 아들로 태어남.
368/7 B.C.: 17세 때 Akademeia에 입교해서 Platon의 제자가 됨. 348년 플라톤이 죽을 때까지 20년을 그곳에서 수학함. 플라톤의 이데아론에 대해 비판적으로 응용하려는 입장을 지속시켰다. 플라톤에 대해
플라톤 그 자신을 우리는 어떻게 평가를 내려야 되는가?
이 책을 읽고 난뒤 나의 뇌리속에 자리잡은것은 '플라톤'이라는 인간 자신의 평가이다.'國家論'! 그가 내리는 국가의 실체를 우리는 받아들여야 되는가도 우리는 한번 되짚고 넘어 가야 될것이다.그렇다.거두절미하여 결론을 내리자면 위대한
1. 인간과 체육
Platon은 인간을 포함함에 있어서 社會 및 국가와의 관련에서 포괄취급하고 있다. 국가의 생활은 이것을 조직하는 인간의 생활이고 국가의 의식이란 바로 국가성원의 의식인 것이다. 인간과 체육과의 관계에 있어서도 그 내용은 사회와 국가와의 관계에서 성립되는 성격의 것이 된다. 다
Ⅰ. 플라톤의 유아교육철학(유아교육사상)
1. 교육 목적
정의를 실현하기 위하여 교육의 목적은 어디에 두어야 하는가에 대해 Platon은 정의로운 인간 육성에 그 목적을 두고 있으며, 이를 위하여 인간의 각 영역 간의 조화로운 발달과 성장을 근원적으로 염두에 둔다. 그리고 Platon은 정의를 ‘다른
기하와 증명
기하학(geometry)의 토대
- 토지(geo)를 측정(metry)하는 것으로 시작
- 학문으로서의 기하학: 그리스에서 시작. 유클리드 등 뛰어난 학자들이 이집트, 바빌로니아 수학을 받아들이며 기하학이 이론적으로 체계화됨
Thales와 Pythagoras와 Platon 대표적인 학자.
Thales: 피라미드의 높이 측
Platon은 그의 저서 '국가론'에서 인간발달에는 욕망, 정신, 이성의 세 가지 수준이 있다고 하였다. 가장 낮은 수준인 욕망은 주로 신체적인 욕구와 관련되는 것으로 정신분석이론에서 말하는 id의 개념과 유사하다. 정신은 용기, 확신, 인내와 같은 개념이며, 이성은 초자연적이며 우주의 본질을 말한다.
Ⅰ. 개요
Platon은 체벌의 절대 찬성론자인데 프로타고라스 대화론에서의 논지를 요약하면, 체벌은 첫째로, 어린이의 윤리적 각성을 촉구하기 위함이요, 둘째로, 어린이가 잘못된 행동에 그 어린이 스스로가 응당한 책임을 지게하기 위함이고, 셋째로, 습성적인 행동을 제지하거나 교정하기 위함이라
정서와 이성
Sopcrates, Platon, Aristoteles 철학자들은 감정과 이성, 느낌과 생각, 감성과 인식을 구분하였고 정서를 이성아래에 두었으며 정서와 감정의 영향에서 벗어나도록 사람들에게 권고함
Platon은 감성을 길들여지지 않은 말로 지성은 말의 고삐를 붙들고 있는 마부로 비유하면서 지성을 통해 감성