인재양성(인재육성, 인재개발)의 지식경영
선발과 채용이 바뀌면 채용된 인재를 회사가 필요로 하는 인재로 양성하는 전략도 바꿀 필요가 있다. 즉 先확보 後양성 개념 퇴색되고, 양성된 인력을 필요한 때에 채용해서 적기․적재적소에 배치하는 전략이 각광을 받게 될 것이다. 비유적으로 말하면
인재양성
교육부가 내년부터 해외유학을 전면 허용하기로 한 것은 규제위주의 유학정책이 국제화시대에 적절하지 않을 뿐 아니라 21세기를 대비한 국제 감각을 갖춘 인재양성을 위해서도 바람직하지 않다는 지적에 따른 것이다. 그러나 해외유학 전면 자유화로 조기유학에 대한 규제가 완전히 없어
Ⅱ 본론
1. 융합인재양성의 의미
융합인재양성이란 과학과 예술, 인문사회적 재능을 동시에 발현하는 인재를 양성한다는 의미이다. 즉 오늘날에는 단일 지식을 보유한 인재가 아니라 지식, 기술, 학문, 예술 등 여러 분야의 지식을 활용하는 능력을 가지고 창
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2. 학습자가 생각하는 수학교육의
3. 세종대왕과 박진영 사이의 상관성
그렇다면 세종대왕과 박진영의 인재양성 리더십에는 어떠한 공통점이 있을까?
3.1 주목 받지 못한 사람들에 대한 관심
세종대왕도 박진영도 주목 받지 못한 사람들에게 관심을 갖고 인재로 양성했다. 대표적으로 세종대왕은 당시 천민 신분의 노비였던 장영실
Part1, GE 인재양성 프로그램
지금 CEO의 자리가 갑자기 공석이 된다면 그 자리를 채울 인재가 준비되어 있는가?
잭 웰치는 45세에 GE 회장으로 부임
그 뒤를 이은 제프리 이멜트 역시 45세의 나이에 GE 회장 자리에 올랐다.
이들은 비교적 젊은 나이에 최고의 자리에 올랐지만 CEO의 자질을 갖추기 위한 6단
잭 웰치 (John F. Welch, Jr)
“언제 어디서나 좋은 사람을 만날 수 있다”
삶 속에 리쿠르팅을 하고 인사를 단행
GE의 인재
- 평가 등급 상위 20%의
핵심 정예 인재
- 보상/육성 등에서 차별 관리 대상
이건희
- “인재는 삼성의 힘이요, 삼성 신화의 바탕”
- 능력에 대한 신뢰와
인재
“인성, 지식, 핵심 역량을 겸비하여
새롭고 가치 있는 아이디어나 산출물을 만들어내는 능력을 가진 자”
창의적 인성
“호기심, 집중력․인내력, 개방성․유연성, 도전정신 등을 포함”
지식
“핵심 교과/전공 및 21세기 전문지식을 포함”
- 창의 인재양성 교육의 미래전략 연
君子成人之美
단점만 보지 말고 장점을 살펴라
割鷄焉用牛刀
인재는 능력에 맞게 배치하라
“인재가 길에 버려져 있는 것은 나라 다스리는 사람의 수치다.”
“한 시대가 부흥하는 것은 반드시 그 시대의 인물이 있는 것이다.”
정치분야 – 황희 (1363~1452)
특출한 정
Ⅰ. 서론
현대 사회에 접어들면서 지식.정보량이 엄청나게 증가되었다. 그래서 지금까지 많은 사람들이 정보의 부족으로 고민하던 것과는 달리 현대인은 정보의 홍수 속에서 정보의 선택 문제로 고민하게 되었다. 이런 지식.정보량은 앞으로 그 증가 속도가 더욱 빨라져서 핵폭발적일 만큼 증가하게
지식기반경제사회는 새로운 지식을 창출하고, 이를 가공하여 활용할 수 있는 능력을 필요로 한다. 이러한 지식의 창출과 활용, 가공 능력을 생산하는 부문이 바로 교육산업이다. 그러나 불행히도 우리의 학교교육은 학습자의 창의성을 충분히 계발시켜 주는 데는 실패하고 있다. 교육제도의 획일성과