Ⅰ. 개요
Ⅱ. KBS(한국방송공사) 시청자참여프로그램
Ⅲ. KBS(한국방송공사) 뉴스
1. 이념적 차이가 두드려졌다
2. 뉴스를 생각하는 가치가 구조적으로 다르다는 것을 알 수 있다
3. 화면구성에 성의가 없다
Ⅳ. KBS(한국방송공사) 미디어포커스
Ⅴ. KBS(한국방송공사) 열린채널
Ⅵ. KBS(한국방송공사) 인물현대사
1. 프로그램의 기획의도
2. 피디들의 비판적 성향체계
Ⅶ. KBS(한국방송공사) 수신료
참고문헌
Ⅰ. 개요
최근 다매체. 다채널화 추세 속에 공영방송은 이전의 전파자원의 희소성 개념에 근거한 공익성 임무, 공공서비스로서의 방송이념이 점차 줄어들고 있는 상황이다. 그러나 방송은 여전히 일반 수용자들에게 큰 영향을 미칠 수 있는 대중매체이다. 따라서 방송은 개방화, 세계화 추세에 의한 경쟁 구도 속에서 살아남는 것도 중요하지만 공공 서비스로서의 방송, 즉 공영방송으로서 국민의 요구에 부응하는 일도 중요하다.
일반적으로 공영방송은 여론 형성의 다양성을 보장하기 위한 보편적 ...
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일의식의 정의
Ⅲ. 통일의식과 남북통일
Ⅳ. 통일의식과 통일교육
1. 통합적 교육
2. 행동지향적 교육
3. 적극적 평화를 지향하는 교육
4. 평생교육
5. 테크놀로지에 바탕을 둔 교육
6. 지식 구성 활동을 촉진하는 교육
Ⅴ. 통일의식의 현황
Ⅵ. 통일의식과 교사 통일의식
1. 북한의 실상은 주로 언론매체(TV, 신문)에 의존하는 실정이며 경제적 지원도 소극적인 견해를 갖고 있다
2. 통일에 대한 인식이 부족하고 통일의 필요성을 절실히 느끼지 못하고 있다
3. 교사는 북한 및 통일에 대하여 무관심하다
4. 국가안보에 대해서는 대다수 교사가 비교적 긍정적인 인식을 하고 있다
5. 통일교육의 필요성은 인식하고 있으나 체계적인 통일교육이 이루어지지 못하고 있다
Ⅶ. 통일의식과 초등학생 통일의식
Ⅷ. 통일의식과 고등학생 통일의식
1. 고등학생의 통일의식의 문제점 및 개선방안
1) 문제점 1 통일에 관한 관심이 적고 당위성에 대한 의식이 낮다
2) 개선방안
2. 최근 대북정책의...
Ⅰ. 개요
Ⅱ. KBS(한국방송공사)의 역사
Ⅲ. KBS(한국방송공사)의 조직과 운영
Ⅳ. KBS(한국방송공사)의 공적 책임과 재원
Ⅴ. KBS(한국방송공사)의 편성방향
1. 채널의 차별화와 전문화가 확실히 이루어져야 한다
2. 프로그램 개혁이 필요하다
3. 심층보도 기획프로그램의 편성을 확대해야 할 것이다
4. 편성 후 철저한 평가가 이루어 져야한다
5. 바람직한 편성을 위한 KBS 자체의 노력도 중요하지만 이는 편성의 독립성이 보장되어야 가능하다
Ⅵ. KBS(한국방송공사)의 공익성위기
1. 제1차 위기
2. 제2차 위기
3. 제3차 위기
Ⅶ. KBS(한국방송공사)의 수신료
Ⅷ. KBS(한국방송공사)의 개선과제
1. 공정방송 구조 확립
2. 수신료 인상 등 재원안정
3. 2TV 정체성 확립
4. DTV 전송방식 문제
5. 지역국 활성화
참고문헌
Ⅰ. 개요
매스커뮤니케이션으로서의 중요한 위치를 차지하고 있는 방송은 뉴스보도, 계도, 오락, 광고 네 가지로 구분한다. 그 ...
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 투쟁과 투쟁시기
1. 선전
2. 속보와 지침
3. 연대
Ⅲ. 투쟁과 여성투쟁
Ⅳ. 투쟁과 정치적 투쟁
Ⅴ. 투쟁과 발전노조투쟁
Ⅵ. 투쟁과 민주노총투쟁
1. 3자 합동 공격임
2. 목표는 신자유주의 경제 정착임
3. 보수 선회 과정의 한 부분임
4. 민주노총 투쟁노선 예봉꺾기임
5. 노동법 투쟁의 전초전임
Ⅶ. 투쟁과 집회투쟁
Ⅷ. 투쟁과 비정규직투쟁(비정규투쟁)
1. 특수고용 노동자
2. 간접고용 노동자
3. 직접고용 노동자
4. 지역(일반)노조 형식의 조직
Ⅸ. 투쟁과 경제자유구역법투쟁
1. 월차휴가 폐지, 주휴․생리휴가 무급화
2. 파견제 확대 허용
3. 단체행동권 제약
4. 장애인, 고령자 의무고용 회피
Ⅹ. 투쟁과 건강보험투쟁
Ⅺ. 결론
참고문헌
Ⅰ. 서론
자본이 현장을 통제하고 노동을 유연화해서 누리려고 하는 효과는 다음과 같은 것이다.
첫 번째로는 시장의 상황에 따라 필요한 시기에, 필요한 만큼 노동자들을 자유롭...
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공기업구조조정의 원칙과 추진
1. 구조조정의 원칙
2. 구조조정의 추진전략
1) 고유업무와 핵심사업 위주로 기능 및 조직을 정비함
2) 자율 및 책임경영체제의 확립
3) 경쟁촉진 및 경영투명성의 강화
Ⅲ. 공기업구조조정의 과정
1. 인력감축
2. 공기업 사유화(민영화)
3. 경영혁신 = 임금․복지의 축소
1) 비용축소 1 : 복리제도 개악
2) 비용 축소 2 : 임금 통제
3) 기타 : 인사, 경영 관련 유연성 제고
4. 노동배제적 구조조정
Ⅳ. 공기업구조조정의 반노동자성
1. 공기업 구조조정은 ‘공기업의 효율화’라는 정부의 대국민 선전과는 달리 한국사회내 국내외 독점자본의 힘을 강화하는 계급 정치적 의도를 지니고 있는 것이다
2. 정부의 공공부문 구조조정은 사유화 전략과 자본합리화전략으로 나타나며 특히 자본합리화전략은 노동배제적이고 착취적인 현장통제방식을 필수적으로 요구한다
3. 정부의 공공부문 구조조정은 공기업 노동자는 사기업 노동자 민중들과 연대하여 진짜 ‘일...
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기아사태와 경영위기
Ⅲ. 기아사태와 노동자
Ⅳ. 기아사태와 정부역할
Ⅴ. 기아사태와 국민기업
Ⅵ. 결론
참고문헌
Ⅰ. 서론
한국 자동차산업 대기업 하도급지배체제의 고유한 특징은 ① 협력과 공존보다는 제재와 통제가 중시된 전속거래와 단층적 분업구조, ② 핵심기능부품과 A/S용 부품의 유통조직 등 고수익 부문을 직접 장악하는 계열사·관계사거래에서 찾을 수 있으며, 이는 자동차시장과 부품시장의 독점지대와 동족이익을 추구하는 재벌 대기업의 행위특성에서 비롯된 것이다.
다음으로 일본의 거래체제와 관리방법들이 대거 적용되고 있다. 그중 복수발주, 개방거래, 승인도 방식, VE/VA제안 등 기존의 지배체제와 충돌하는 것들은 아예 도입되지 않거나 도입되었더라도 그 의미가 변질되고 있다. 이에 비해 복사발주, 서열경쟁, 정례화된 단가인하 등 기존의 지배체제와 양립될 수 있고 또 지배체제를 강화하는 기법들이 중점적으로 적용되고 있다. 대기업은 이러한 관리기법으로 수급기업의 생산합리화를 추진하고 있는데, 합리화의 부담이 하...
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학기술인력양성의 배경과 필요성
1. 최근 과학기술 전문인력 수요는 지식집약화와 기술의 급속한 변화에 따라 다양한 형태로 표출되고 있음
2. 지식기반사회는 지식이 개인, 기업, 국가의 경쟁력을 결정짓는 핵심요소로 부상, 따라서 지식의 창출, 확산, 활용의 유기적 체제 필요
Ⅲ. 과학기술인력양성의 현황
1. 인력양성기관을 통한 공급
2. 연구활동 지원을 통한 양성
3. 과학기술인력 취업실태
4. 박사급 인력의 활용실태
5. 미취업․실직 고급과학기술인력 활용사업
6. 여성인력의 활용실태
7. 해외과학기술인력활용실태
Ⅳ. 과학기술인력양성의 사례
Ⅴ. 과학기술인력양성의 문제점
1. 각종 통계지표의 정확성 부족 및 활용미흡
2. 수급전망의 중복 및 부처간 협조체제 부족
3. 인력수급전망과 관련정책과의 연계성 부족
4. 산업현장의 수요를 반영 못하는 공급체계
5. 인력양성관련 제도 및 주변환경 개선 미흡
6. 탁월성의 추구로 인한 형평성 저해 문제 발생
7. 활용정책 미수립 및 여성...
Ⅰ. 교류와 청소년교류
1. 개요
2. 양국 정부간 상호교류
1) 한.말레이지아 청소년지도자 교류
2) 한.사우디 청소년 교류
3) 한.일본 청소년 교류
4) 한.중국 청소년 교류
5) 한.헝가리 청소년 교류
6) 한.모로코 청소년 교류
7) 한.필리핀 청소년 교류
8) 한.핀랜드 청소년지도자 교류
9) 한.칠레 청소년 교류
10) 한.베트남 청소년 교류
11) 한.몽골 청소년 교류
12) 한.멕시코 청소년 교류
13) 한.러시아 청소년 교류
Ⅱ. 교류와 여성교류
Ⅲ. 교류와 인적 교류
1. 조직적 차원
1) 정보의 공유와 활용
2) 조직의 생산성 증가
3) 상호이해 증진과 협력강화
2. 개인적 차원
1) 교육훈련의 효과
2) 적성과 능력의 발견
Ⅳ. 교류와 구조적 의사교류
Ⅴ. 교류와 문학교류
Ⅵ. 교류와 학술교류
Ⅶ. 교류와 기술교류
Ⅷ. 교류와 해양교
참고문헌
Ⅰ. 교류와 청소년교류
1. 개요
국가간 청소년 교류는 양국 청소년 담당부처...
Ⅰ. 개요
Ⅱ. 독일공작연맹의 정의
Ⅲ. 독일공작연맹의 특징
Ⅳ. 독일공작연맹의 의의
Ⅴ. 독일공작연맹의 발전
1. 1907년
2. 1907-14
3. 1914년 7월
4. 1927년
5. 1934년
6. 1947년
7. 1957년
8. 1957년
9. 1960년대 이후
10. 1960년
11. 1970년대
참고문헌
Ⅰ. 개요
19세기에 진행된 예술운동의 이론이나 실제는 커다란 의의를 지니고 있다. 러스킨이나 모리스의 미술공예운동만 하더라도 단순히 역사주의 운동이라고 결론지을 수 없는 깊은 윤리감이 내포되어 있었으며, 아르누보를 중심을 한 세기말의 운동도 단순히 세기말적인 분위기에 젖은 '선향화화적'인 움직임에 불과한 것은 아니었다. 이들 새로운 움직임은 모두 근대 디자인을 성립시키는 과정에서 빠뜨릴 수 없는 중요한 움직임이었다.
독일에서는 미술학교와 미술 공예학교의 개혁이 성행되어, 예술과 공예와 공업의 통일을 실현하는 것을 목표로 작업장 교육을 구체...