만점 받았던 자료 입니다. 참고 해주세요
Ⅰ. 서론
우리 사회에서 아동은 한 인간으로서 성인과 마찬가지로 권리의 주체이자 보호의 대상이다. 특히, 아동은 성인보다도 신체적, 정신적으로 아직 성숙하지 못한 만큼 더 우선적인 보호가 요구되고 있다. 따라서 아동은 단순히 수동적인 보호의 대상이 되는 것이 아니며 스스로 권리를 가지고 존엄성을 가지는 주체로서 인식할 필요성이 있다. 따라서 아동은 미래사회의 구성원으로서 지금 우리가 살아가는 사회를 계승하고 앞으로의 국가 운명을 결정할 중요한 존재로 해석해야 할 것이다. 따라서 이상 본론으로 넘어가 유엔아동권리협약의 4대원칙과 4대권리에 대해 정리하고 실제 아동권리가 보장되고 있는 경우와 침해되는 사례들을 들어 견해를 작성하여 본 과제를 완성해보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 유엔아동권리협약의 4대 원칙을 작성하시오.
유엔아동권리협약은 아동의 권리 보장을 목적으로 하는 최초의 국제협약이다. 아동의 권리가 국제사회 의제로 주목을 받게 된 것은 두 번에 걸친 세계대전과 이로 인한 보편적인 인권의식의 성장이 이...
만점 받았던 자료 입니다. 참고 해주세요
1. 작성자 거주지역의 자원봉사활동에 대한 현황 파악
2. 자원봉사자 모집방안
Ⅰ. 서론
자원봉사는 어떤 특정 사람이나 집단 혹은 시간과 물질적 여유가 있는 사람만이 하는 활동이 아닌 그 누가, 언제, 어디서, 어떤 방법으로도 시작 가능한 활동으로 볼 수 있다. 이 자원봉사활동은 개인 혹은 단체가 지역사회, 국가 및 인류사회를 위해 처음에는 대가 없이 자발적으로 시작되면서 점차 인간애를 바탕으로 한 자선으로 시작한 활동이다. 오늘날 이러한 활동이 다양화되어 상호간 나눔을 주고 받는 행동으로 이어지게 되면서 지금은 시민의 기본적 의무이자 사회적 책임으로 오늘날까지 이어져 오고 있다.
2. 본론
1. 최근 우리나라 자원봉사활동 현황
코로나19로 인해 자원봉사자 수가 크게 감소했다. 2019년 대비 2020년과 2021년에는 자원봉사자 수가 대폭 줄었다. 이는 신천지 대구교회 31번 확진자 발생과 4차 대유행 등 코로나19 관련 이슈로 인한 것으로 분석된다. 그러나 정기적이고 지속적인 봉사자들의 ...
만점 받았던 자료 입니다. 참고 해주세요
아동권리와복지
장애아동에 대한 최근의 정부지원 서비스를 조사하여 정리하시오.
Ⅰ. 서론
참고문헌
이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
만점 받았던 자료 입니다. 참고 해주세요
Ⅰ. 서론
최근 현대사회에는 가족상담 및 가족치료라는 용어가 부각되고 있다. 그만큼 현재 우리나라 가족문제가 사회적 문제로 대두되고 있다는 것이다. 오늘날 사회가 급변하고 복잡해짐에 따라서 가족도 여러 사건과 가족구성원들 간의 갈등 그리고 불화문제 등을 경험하게 되면서 이를 슬기롭게 극복함으로써 가족이 성장하는데 도움을 주기 위해 출현한 것이 바로 가족상담치료다. 여기서 가족치료는 “가족은 여러 부분으로 구성된 하나의 시스템”이라는 개념으로 시작된다. 즉 가족 시스템 중 한 부분의 변화가 발생하면 모든 다른 부분의 변화를 초래하게 한다는 것이다. 예를 들면 가족 중 한 사람이 중독과 같은 행동건강장애를 앓고 있다면, 후에 모든 가족이 영향을 받을 수 있다는 의미로 볼 수 있다. 그만큼 가족 구성원이 치료에 차지하는 비중이 크다는 소리다. 따라서 이상 본론에서는 정신역동적 대상관계 가족치료 모델을 자신의 가족에 적용하여 과제를 완성해보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 이론적 기반
대상관계이론이란?
정신분석학의 주요 이...
만점 받았던 자료 입니다. 참고 해주세요
1.서론
인간의 인생에 있어서 청소년기는 아동기에서 성인기에 이르는 과정에 해당되는 성장단계다. 즉 아동기 행동 양식에서 벗어나 성인기를 준비하는 측면에서 매우 중요한 과도기인 셈이다. 또한 우리는 이런 청소년기를 질풍노도의 시기라고도 부른다. 그만큼 청소년기는 큰 변화와 불안정성, 에너지라는 특성을 가지고 있다. 따라서 청소년기에 겪는 발달특성들은 매우 중요하다. 따라서 이상 본론으로 넘어가 청소년 개별상담의 이론과 기법으로 인간중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료 가운데 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한가지 선택하여 주요 개념 및 상담 과정과 기술을 정리하여 본 과제를 완성해보겠다.
2.본론
청소년 개별상담이란?
정의
청소년 개별상담은 “도움을 필요로 하는 청소년과 전문적 훈련을 받은 상담가와의 개별적인 관계를 통해 자신과 주변 환경에 대한 이해를 촉진함으로써 적응과 발달을 가져오는 조력활동이라고 정의할 수 있다.
청소년 개별상담이 추구해야 할 목표는 청소년의 행동변화의 촉진, 적응 기...
만점 받았던 자료 입니다. 참고 해주세요
1.서론
청소년기는 아동과 성인 그 중간의 시기이다. 이 시기에는 신체적, 생리적 발달 및 변화뿐만 아니라, 지적인 지적, 심리 정서적, 사회적 발달 및 변화가 가장 큰 시기라고도 할 수 있다. 더불어 아동에서 성인으로 넘어가는 단계이므로 그 과정에서 많은 걸 배우고 경험하게 된다면 세상을 바라보는 시야도 넓어질 것이다. 또한, 이러한 청소년기에 형성되는 자아 정체감 및 신체적 발달에 따른 올바른 정서는 모두 학교와 가정에서 큰 영향을 받는다고 한다. 그러나 부모의 각별한 관심이 필요한 청소년기에 만약 학교와 가정에서 보호 받지 못할 경우 청소년들은 올바른 성인으로 성장하지 못할 것이다. 그러므로 이상 본론에서는 청소년 개별상담의 이론과 기법으로 인간중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료 가운데 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한가지 선택하여 주요개념 및 상담과정과 기술을 정리하여 본 과제를 완성해보겠다.
2.본론
1.청소년 개별상담의 이론과 기법
청소년 개별 상담이란
이는 도움을 필요로...
만점 받았던 자료 입니다. 참고 해주세요
1.서론
영유아기는 성장과 발달에 있어서 매우 민감하고 결정적인 시기다. 이때 영유아는 부모 이외에도 장시간 보내는 보육교사와의 관계가 매우 중요하다. 보육교사의 행동은 영유아의 발달에 큰 영향을 미친다고 알려져 있기 때문에 보육교사의 업무 수행 능력과 개인적인 자질이 요구되는 것이다. 특히 보육교사의 인성은 현대 아이들에게 큰 영향을 끼치고 있는데, 이는 보육교사가 아이들에게 심리적 안정감을 제공하고 기본적인 욕구를 충족시키는 양육자이면서 동시에 학습과 발달을 돕는 교육자이기 때문이다. 따라서 교사는 올바른 인성교육을 통해 아이들이 건강하게 성장할 수 있도록 최선을 다해야 할 것이다. 그래서 그런지 현재 보육 현장에서는 교사의 인성교육을 강화하고 있는 추세다.
2.본론
Ⅳ 참고자료
이숙재, 이봉선, 영유아의 발달과 교육, 창지사, 2008
황희숙, 이희영, 이경화, 이정화 외 5명, 아동발달과 교육, 학지사, 2008
만점 받았던 자료 입니다. 참고 해주세요
사회복지실천론
주제: 5주 2강에서 사회복지실천을 위한 다양한 이론들을 학습했습니다. 이와 관련하여 사회복지실천을 위한 다양한 이론들 중 한 가지를 선택하여서 상세히 조사하고 사회복지실천을 할 때에 적용할 수 있는 방법을 사례를 들어 설명하시오.
Ⅰ.서론
사회복지 실천이론은 클라이언트와 원조 활동에 초점을 맞추며, 인간 행동과 사회환경을 설명하면서 변화가 어떻게 일어나는지, 사회복지사가 클라이언트에게 유익한 변화를 어떻게 촉진할 수 있는지 설명하고자 하는 이론이다. 따라서 사회복지사는 한 가지 지향이론이나 실천 준거 틀만을 사용하지 않고, 다양한 지향이론이나 양립할 수 있음에 있는 상호 보완적인 관점, 이론 모델들을 함께 활용해야 할 것이다.
Ⅱ.본론
1. 사회복지실천 이론의 중요성
사회복지실천이론에는 인간중심주의 이론, 시스템이론, 생태학적 시각, 심리적 사회적 모델이 있다. 이러한 사회복지실천이론들은 각각의 상황에 맞게 적절히 선택하여 적용해야 하며, 이론적 기반을 바탕으로 실제 문제상황에서 적...
만점 받았던 자료 입니다. 참고 해주세요
1.서론
사회복지실천모델은 사회 복지적 개입의 실천과 관련된 일련의 개념과 원리 및 개입 절차 등을 체계적으로 조직해 놓은 모델이다. 이 모델들은 특정 이론에 메어있기보다는 상황에 따라서 다양한 관점들을 포함하고 있는 경우가 많다고 한다. 또한 이러한 실천모델은 매우 다양한 유형으로 있기 때문에 도움을 받고자 찾아온 클라이언트 특성과 그를 둘러싸고 있는 환경의 특성을 고려하여 그 중 적합한 실천모델을 찾아 클라이언트 문제해결에도 큰 도움을 주고 있다.
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천 현장에서 가장 적합한 모델이라고 생각되는 실천모델 두 가지를 선정하여 비교해 보시오.
“해결중심모델”과 “위기개입모델”
해결중심모델
이 실천모델은 인간에 대한 긍정적인 철학을 기반으로 클라이언트가 이미 자신의 문제를 해결할 수 있는 능력을 가지고 있다는 생각을 기본 전제로 하고 있으며, 문제의 원인보다는 해결책에 초점을 둔채 인간의 장점, 강점, 건강한 특성, 과거의 성공 경험 등과 같은 클라이언트의 자원을 발견하여 문제해...
만점 받았던 자료 입니다. 참고 해주세요
1.서론
수학은 아동에게 수학적인지 능력에 해당하는 문제해결력, 탐구력, 추리력을 향상해준다. 이는 수학의 기본 개념과 원리를 이해함으로써 기술을 획득해 나가는 것으로 볼 수 있다. 따라서 수학 가치를 있는 그대로 인정하고 긍정적 태도를 형성하게 된다면 수학적 사고를 통해서 논리-수학적 능력을 신장시키는 큰 도움이 될 것이다. 따라서 아동이 위 목적에 맞게 도달하려면 아동으로 하여금 수학은 흥미롭고 즐거운 과목으로 인식될 수 활동을 제시해야할 것이다. 앞으로 수학교육을 통해서 학습과정에 적극적으로 참여하고 각 단계마다 성취감을 느끼게 한다면 아동의 책임감과 자신감을 기를 수 있을 것이다. 따라서 영유아시기 수학교육은 매우 중요하다. 그러한 까닭에 많은 유아교육기관에서는 다양한 수학교육이 진행되고 있다. 이에, 수학교육의 하위 내용 중에서 측정하기의 이론적 측면을 서술하고, 유아교육기관에서의 지도방법에 예제를 들어서 설명하시오.
2.본론
Ⅳ. 참고문헌
서현아, 윤정진, 좌승화 외 2명, 영유아 수학...