Ⅰ. 서 론
교재교구는 이미 오래전부터 여러 학자들과 교육자들에 의해 소개되어 왔다. 교재교구란 교수 학습 장면에서 교수와 학습을 성공적으로 실현시키기 위해서 쓰이는 교사용 교육 자료와 유아의 학습 자료를 포함한 것이라고 할 수 있다. 유아의 학습 자료에는 놀이를 효율적으로 진행시키
Ⅱ 본론
1. 유아교육기관의 교재교구
1) 교재교구의 선택기준
교재교구의 선택기준은 다음과 같다.
첫째, 교재교구를 선택할 때에는 유아교육기관의 교육목표와 교육내용을 정확하고 구체적으로 진술해보고 현재 사용하려는 교재교구가 아동에게 전달하고자 하는 교육내용에 적합한지를 고
교재교구를 잘 준비하여 학습에 극대화를 이워야 한다. 즉, 유아교육이 잘 이뤄지기 위해서는 교재교구의 준비가 확실하게 되어 있어야 할 것이다 놀이를 통한 학습효과를 거두기 위해서는 그에 해당하는 교제교구가 준비되어야 하기 때문이다. 놀이가 학습에서 중요한 비중을 차지하는 유아기 첫 학
1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. (10점)
1) 유아의 지각원리
우리는 생활 속에서 수많은 정보를 받아들이고 사고하고 느끼며 지각한다. 지각이란 우리의 감각기관을 통해 들어오는 정보를 읽어나가는 과정을 말하는 것으로 인지가 이루어지면 유아는 개
1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오.
1) 유아의 지각원리
지각(perception)은 감각기관에 들어온 자극에 통합성을 부여하여 경험으로 자각하기까지의 과정을 의미한다. 인간이 자신이 몸담고 있는 환경과 환경 내의 여러 대상을 정확하게 인식하고 변별하는 일
[유아교육론]
유아교육기관의 교재교구 선정기준에 대해 논하고, 유아교육기관의 영역별 배치에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.
-목 차-
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육기관의 교재교구 선정기준
1) 교재교구의 개념
2) 교재교구의 선정기준
(1) 유아교육기관 교재교구 선정 시 고려사항
아동문학을 통한 언어활동 및 매체와 교재교구 제작 계획서
● 아동문학(이야기책)을 한 권 선정한다.
● 선정한 이야기책을 분석하여 언어활동을 계획한다.
● 이야기책 내용을 전달한 매체를 결정하고 제작 계획서를 작성한다.
● 언어활동을 위한 교재교구 제작 계획서를 작성한다.
Ⅰ. 서론
1. 유아를 위한 교재교구의 필요성을 서술하고, 사상가 및 교육자들의 교재교구에 대한 관점을 비교하여 설명하시오. 여기에서 논의할 사상가 및 교육자는 페스탈로치, 프뢰벨, 몬테소리, 말라구치 4인을 모두 포함하여 비교 설명하시오. (15점)
교재․교구는 교재와 더불어 혼용하여 쓰는 경우가
교재ㆍ교구 구입 예산 지원은 사립유치원 교육의 질을 향상시키는데 큰 도움이 될 것이다. 교재ㆍ교구비 지원 등 사립유치원에 대한 지원은 직간접적으로 학부모의 경제적인 부담을 덜어 줄 뿐만 아니라 교육의 질적 향상을 가져오게 되어 유아교육의 공교육 체제 기반조성을 이루는데 초석이 될 것이
교재ㆍ교구 구입 예산 지원은 사립유치원 교육의 질을 향상시키는데 큰 도움이 될 것이다. 교재ㆍ교구비 지원 등 사립유치원에 대한 지원은 직간접적으로 학부모의 경제적인 부담을 덜어 줄 뿐만 아니라 교육의 질적 향상을 가져오게 되어 유아교육의 공교육 체제 기반조성을 이루는데 초석이 될 것이