Ⅰ. 개요
세계 어느 나라와 비교하더라도 또는 선국제국가의 교육 중에서도 영국교육은 가장 오래된 전통과 역사를 가진 교육왕국을 유지해 왔고 찬란한 문화유산을 가진 영국이라고 할 수 있는데 이러한 문화를 건설한 기초는 교육에 의한 인간육성과 계몽 나아가 사회개발과 이상 사회를 지향하는
Ⅰ. 현행 법조인양성제도
현재 우리나라에서 판사, 검사, 변호사 등과 같은 법조인이 되기 위해서는 국가가 실시하는 사법시험에 합격한 뒤에 사법연수원을 수료해야 한다. 제도적으로는 대학에서 법학교육을 받았는지의 여부는 전혀 문제되지않는다. 그러나 실제로는 법학교육을 받지 않고는 사법
법학전문대학설치운영에 관한 법률안’ 즉 로스쿨법안이라 할 수 있을 것이다. 로스쿨은 원래 미국에서 유래된 법률가 양성 학교로서 법학 전문 대학원을 말하는데, 법률 교육을 대학의 학부 과정에서 하지 않고, 법률 이외의 과목을 전공한 본과 졸업자에 전형하여 법학이라는 '실학(實學)'을 배우기
법학과 기초법학
1. 법철학
법철학은 법의 본질과 이념을 구명하는 법률학의 기본적인 학문분야로서, 사회주의 국가들은 「국가법이론」이라고 하는데, 그 명칭에서 알 수 있듯이 법을 대상으로 하는 철학의 일부분이다.
법철학에는 법리학을 비롯하여 법의 본질, 법의 의무, 법의 정신,
I. 서 론
한국에서도 지금까지 자신의 최선을 다하여 국민을 위해 일해 온 많은 훌륭한 법관들이 있어왔다. 국민들은 그들을 존경했다. 지금도 이러한 상찬을 받을만한 다수의 법관, 법조인들이 땀을 흘리고 있다. 하지만 우리는 한국의 잘못된 사법제도가 만들어내는 깊은 어두움과 국민들에게 작용
② 문제 중심 학습법을 통한 실무교육 : 캐나다
캐나다 배로우 교수에 의해 만든 수업 방법이다. 이는 교육 환경의 비현실성, 부실성 등의 문제에
대한 대안으로 만든 학습방법으로 주입식 강의 방식을 지양하고 문제를 제시하여 학습자들이 스스로
그것을 해결함으로써 학습이 이루어지도
⑴ 법학교육의 부실화
① 대학에서의 법학교육과 법조인 양성 시스템이 연계되지 못함. 법학교육와 실무교육이 사법시험에 의해 단절되어 대부분의 교과과정이 사법시험 중심으로 운영되어 법적 사고능력을 키울 수 있는 기초법학교육 및 새로운 문제 영역에 대한 관심을 고취시키는 교육이 이루어
법학교육도 사법시험에 치중하다보니 제대로 된 소양 교육은 뒷전이었다.
그래서 다양한 전공의 학부 졸업자들을 선발해 3년 과정의 법학전문대학원에서 교육시키는 미국식 로스쿨 제도를 모방해 한국형 로스쿨을 만들기로 한 것이다. 대륙법 체계인 우리나라가 판례 중심의 미국식 로스쿨을 도입
Ⅰ. 로스쿨 시대의 도래
1. 논의 배경
현행 사법시험과 2년제 사법연수원으로 운영되는 법조인 선발과 양성제도에 대해서 끊임없이 여러 가지 비판이 제기되고 급기야 그 대안으로 거론된 것이 로스쿨이다. 그 비판의 요점은 법학교육이 법조인 양성제도와 연계되지 아니하여 내실 있고 다양한 법
법학전공자들로 구성된 CATIJ(Challenge At The International Jurisdiction)는 우리나라와 관련된 국제분쟁의 현황을 짚어보고 세계화의 추세에 걸맞는 우리의 국제 분쟁에 대한 대비책과 우리 법학교육의 국제 경쟁력 제고를 위한 방안등을 심도있게 탐구하고자 본 탐방을 계획하게 되었다.
사람이 사회를 이