군집분석을 활용한 중국인 학문 목적 한국어 학습자의 언어 동기 유형 분석

최재수 ( Choi Jaesu ) , 김중섭 ( Kim Jung-sup )  국제한국어교육학회, 한국어 교육 [2021] 제32권 제2호, 285~312페이지(총28페이지)

TAG 언어 동기, L2 motivation, 언어 및 적응 불안, L2 and acculturation anxiety, 사회적 자원, social support, 학업성취도, academic achievement, 군집분석, cluster analysis

중국인 학습자를 위한 운율적 요소 교육 -중국인 학습자의 발화에서 나타나는 운율적 요소에 대한 한국인과 중국인의 지각 엄격성을 중심으로-

가맹맹 ( Jia Mengmeng )  국제한국어교육학회, 한국어 교육 [2021] 제32권 제1호, 1~25페이지(총25페이지)

TAG 다국면 라쉬 모형, Multi-faceted Rasch Model, 운율적 요소, Prosodic Elements, 중국인 학습자, Chinese Learners, 지각적 엄격성, Perceptual Strictness, 한국어교육, Korean Education

한국어 학습자의 음운규칙 습득에 영향을 미치는 요인에 대한 연구

김은주 ( Kim Eeunjoo )  국제한국어교육학회, 한국어 교육 [2021] 제32권 제1호, 27~48페이지(총22페이지)

TAG 음운규칙 습득, acquisition of phonological rules, 음운규칙 난이도, difficulty level of phonological rules, 음운 습득, phonological acquisition, 음운규칙 인지, recognition of phonological rules, 어휘 친숙도, vocabulary familiarity

크로아티아의 한국어교육 현황 및 발전 방안 -자그레브 대학교와 자그레브 세종학당을 중심으로-

류재원 ( Ryu Jaewon )  국제한국어교육학회, 한국어 교육 [2021] 제32권 제1호, 49~72페이지(총24페이지)

TAG 크로아티아, Croatia, 자그레브, Zagreb, 크로아티아에서의 한국어교육, Korean language education in Croatia, 외국어로서의 한국어 교육 현황, The present condition of Korean language education, 한국어 교육, Korean language education as a foreign language

한국어교육을 위한 복수 음운규칙 적용 현상 유형 설정 연구

리옌 ( Li Yan )  국제한국어교육학회, 한국어 교육 [2021] 제32권 제1호, 73~108페이지(총36페이지)

TAG 복수 음운규칙, multiple phonological rules, 적용 과정 유형, types of application, 규칙순, rule ordering, 기저형, underlying form, 중간형, intermediate form, 표면형, surface form

한류 기반 한국어 학습자를 위한 팬픽션 활용 방안 탐색

문진숙 ( Moon Jinsook ) , 이미정 ( Lee Mijung ) , 허지은 ( Hur Jieun )  국제한국어교육학회, 한국어 교육 [2021] 제32권 제1호, 109~129페이지(총21페이지)

TAG 팬픽션, fan fiction, 팬 아카이브, fan archive, 한류 문화, K-culture, 친화적 공간, affinity space, 자발적 의사소통, spontaneous interaction

의사결정나무를 활용한 실시간 온라인 한국어 강의에서의 학습자 만족도 분석 -상호작용 요인을 중심으로-

민경아 ( Min Kyeongah ) , 박서욱 ( Park Seo-uk ) , 유동희 ( Yoo Donghee )  국제한국어교육학회, 한국어 교육 [2021] 제32권 제1호, 131~150페이지(총20페이지)

TAG 실시간 온라인 한국어 강의, real-time online Korean language lecture, 한국어교육, Korean language education, 상호작용, interaction, 학습자 만족도, learner satisfaction, 의사결정나무, decision tree

외국인 학부생의 한국어 쓰기 효능감 분석 -학문 목적 쓰기를 중심으로-

이아름 ( Lee Ahreum ) , 오선경 ( Oh Sunkyung )  국제한국어교육학회, 한국어 교육 [2021] 제32권 제1호, 151~175페이지(총25페이지)

TAG 쓰기 효능감, writing self-efficacy, 학문 목적 한국어 쓰기, Korean writing for academic purposes, 보고서 장르, report genre, 쓰기 기술, writing skills, 외국인 학부생, foreign undergraduates

중요도-실행도 분석(IPA)을 활용한 해외 한국어교육 활성화를 위한 요구 분석 -신남방ㆍ신북방 지역 고등교육기관을 대상으로-

이정희 ( Lee Junghee ) , 윤혜리 ( Yoon Hye Ree )  국제한국어교육학회, 한국어 교육 [2021] 제32권 제1호, 177~207페이지(총31페이지)

TAG 신남방 신북방 지역, New Southern, New Northern Areas, 고등교육기관, higher education institutions, 외국어로서의 한국어교육, Korean Language Education as a Foreign Language, 한국학, Korean Studies, 요구 분석, Needs Analysis, 중요도-실행도 분석, Importance-Performance Analysis

한국어 교원 해외 파견 현황 분석을 통한 정책 제언 연구 -베트남 지역 사례를 중심으로-

장미경 ( Chang Mikyung ) , 최윤정 ( Choi Yunjung )  국제한국어교육학회, 한국어 교육 [2021] 제32권 제1호, 209~231페이지(총23페이지)

TAG 베트남에서의 한국어 교육, Korean Education in Vietnam, 한국어 교원 해외 파견, Overseas Dispatch Project for Korean Teachers, 세종학당, King Sejong Institute

1  2  3  4  5  6  7  8  9  10