|
|
발행기관 : 한국유아교육학회 총 5460 개 논문이 검색 되었습니다.
-
부모 및 가족 특성이 영재유아와 일반유아의 창의성에 미치는 영향
- 이순복 ( Soon Bok Lee ) , 전귀연 ( Kwee Yeon Jeon ) 한국유아교육학회, 유아교육연구 [2006] 제26권 제4호, 283~310페이지(총28페이지)
- TAG 창의성, creativity, 성격, personality, 창의적 성격, creative personalty, 양육효능감, parenting self-efficacy, 가족응집성, family cohesion, 가족적응성, family adaptability
-
유아 교실의 또래문화 속에 나타난 남아와 여아의 권력관계
- 이연선 ( Youn Sun Lee ) 한국유아교육학회, 유아교육연구 [2006] 제26권 제4호, 311~331페이지(총21페이지)
- TAG 유아 권력관계, children power relationship, 또래 문화, peer culture, 분리된 세계 가설, separate worlds hypothesis
-
한국 전래동화의 상호텍스트성에 관한 연구
- 한선아 ( Sun Ah Han ) 한국유아교육학회, 유아교육연구 [2006] 제26권 제4호, 333~350페이지(총18페이지)
- TAG 텍스트, text, 상호텍스트성, intertextuality, 해석학, Hermeneutics
-
만 3, 4, 5세 유아의 연령별 사회적 능력과 정서조절전략의 관계
- 박화윤 ( Wha Youn Park ) , 안라리 ( Ra Ri An ) 한국유아교육학회, 유아교육연구 [2006] 제26권 제4호, 351~369페이지(총19페이지)
- TAG 정서조절전략, emotion regulation strategy, 사회적 능력, social competence
-
유아의 음운인식과 읽기가 쓰기 능력에 미치는 영향
- 조희숙 ( Hea Soog Jo ) , 김선옥 ( Sun Ok Kim ) , 정정희 ( Jeong Hee Jeong ) 한국유아교육학회, 유아교육연구 [2006] 제26권 제4호, 371~387페이지(총17페이지)
- TAG 음운인식, phonological awareness, 단어 읽기, word reading, 쓰기능력, writing ability
-
[쟁점연구] 어린이 삶의 관점에서 본 바람직한 유아교육학제 개편
- 조부경 ( Bu Kyung Cho ) , 김영실 ( Young Sil Kim ) , 신은수 ( Eun Soo Shin ) 한국유아교육학회, 유아교육연구 [2006] 제26권 제3호, 5~32페이지(총28페이지)
- TAG 공교육, public education, 유아교육학제, an education system for young children, 학제개편, a reform of the school system
-
유치원 교육과정에서의 탐구생활과 초등학교 교육과정의 연계성 분석
- 황윤세 ( Yoon Se Hwang ) , 강현석 ( Hyeon Suk Kang ) , 유제순 ( Je Soon Yoo ) 한국유아교육학회, 유아교육연구 [2006] 제26권 제3호, 33~57페이지(총25페이지)
- TAG 유, 초 연계교육, articulation of kindergarten-elementary school, 교육과정 연계성, curriculum articulation, 유치원 교육과정 평가, early childhood curriculum evaluation, 유아교육과정, early childhood curriculum, 수, 과학교육, mathematics, science education for early childhood
-
유아수학학습잠재력의 역동적 측정과정에서 나타난 발달적 경향 및 교수효과성 분석
- 황해익 ( Hae Ik Hwang ) , 최혜진 ( Hye Jin Choi ) , 고은미 ( Eun Mi Ko ) 한국유아교육학회, 유아교육연구 [2006] 제26권 제3호, 59~82페이지(총24페이지)
- TAG 수학화습잠재력 측정도구, Mathematical Learning Potentiality Assessment Tool, 발달적경향, developmental tendency, 역동적 평가, dynamic assessment, 교수효과성, instructional effectiveness
-
유치원 생활에서 나타나는 유아 혼잣말의 의미
- 서현 ( Hyun Seo ) , 김영옥 ( Young Ok Kim ) 한국유아교육학회, 유아교육연구 [2006] 제26권 제3호, 83~107페이지(총25페이지)
- TAG 혼잣말, private speech, 자기 조절, self-regulation, 현상학적 연구, phenomenological research, 질적 연구, qualitative study
-
통합학급 장애유아의 변화과정에 대한 질적 연구
- 강희연 ( Hee Yeon Kang ) 한국유아교육학회, 유아교육연구 [2006] 제26권 제3호, 109~134페이지(총26페이지)
- TAG 통합학급, inclusive classroom, 장애유아, disabled preschoolers
|
