Ⅴ. 액션러닝 성공 포인트
1. 적절한 문제선택
이는 액션러닝의 대표적인 실패 원인 중 하나이다. 따라서 액션러닝이 성공하기 위해서는 기업이 직면한 실질적 도전과제를 선택해야 한다.
2. 조직차원의 지원
최고경영층의 적극적인 지원이 필요하며, 액션러닝을 통해 제안된 행동 대안의 실행 및
2. 액션러닝의 모델과 방법
2.1 모델
① The own job model
이 모델은 개인의 효과성(effectiveness)을 최대한으로 하고자 고안된 것이다. 개인들은 그들의 문제를 액션러닝이 행해지고 있는 장소에서, 외부 전문가(즉, 학습 촉진자)와 서로 동의한 일정한 기간 동안, 정기적인 만남을 가지고 해결한다
액션러닝(Action Learning)
서론
21세기 디지털시대와 지식기반사회의 도래와 더불어 세계가 날로 급변하고 있으며, 이로 인한 비즈니스 이슈도 점차 복잡하고 해결하기 어려워지고 있다. 이러한 변화의 물결 속에 개인 및 조직에 영향을 미치는 변화를 예민하게 감지하고, 비즈니스 이슈를 파악하여
액션러닝(action learning)이다. 액션러닝은 전 세계의 여러 기업에서 개인, 팀 및 기업의 발전을 위한 핵심적인 접근 방법으로 또한 가장 효과적인 비즈니스 이슈 해결방법으로 대두되고 있으며, 세계의 여러 기업에서 활발하게 적 용하여 성공적인 사례들이 나오고 있다. 그러나, 우리나라
Ⅰ. 서론
액션러닝은 강력한 실천을 통한 학습(Learning by doing)으로 Revans에 의해 소개되었다. 액션러닝은 최근 기업에서도 중대하고 복잡한 문제들을 해결하기 위해 우선적으로 사용하고 있으며 동시에 리더 양성, 팀 빌딩, 기업역량 향상을 위한 주요 방법론으로 활용되고 있다. 액션러닝은 강력하고
러닝코치가 참석한다. 문제해결기법, 의사소통 기술 등 다양한 기술들을 이용하여 과제에 대해 토론하고 성찰함으로써 해결대안 개방과 동시에 학습이 일어난다.
-IBS에서는 9시간 정도의 자체교육을 이수하면 액션러닝에 대해 전혀 문외한일지라도 변화촉진자 역할 수행 가능하다고 규정.
액션러닝의 모델로 SSM을 선정한
우리 조에 있어서 유의 있는 사안이기에 동행프로젝트의 비구조적인 문제로 의사소통 문제를 채택하였다. 인터뷰와 통계자료 분석을 통해 우리가 밝힌 유의적인 의사소통 문제는 다음과 같고 인터뷰 전문은 첨부자료에 첨부하였다.
① 멘티(학생)과 학교와의 의사
2) 액션러닝의 특징
액션러닝의 첫 번째 특징은 학습을 위해 사용되는 문제는 인위적으로 조작된 것이 아니라 실제 조직에서 해결해야 하는 경영상의 문제라는 것이다. 따라서 학습을 통해 도출된 결과는 학습 그 자체에만 머무는 것이 아니라 문제해결을 위해 실제로 적용되고, 활용되어야 한다.
2. Action Learning의 모델론과 방법
2.1. 모델론
액션러닝을 할 때 사용되는 모델은 여러 가지 유형이 있다. 그 중에서도 조직 문화를 개선할 때 가장 중요하면서도 적합하고 또한 우리가 배웠던 내용 위주의 모델을 두 가지 소개하고자 한다.
첫 번째는 동기부여모델이다. 동기부여모델은 메슬로우가 말