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공교육 정상화를 통한 사교육비 경감

교육부에서 지난 2월 17일 발표한 공교육 정상화를 통한 사교육비 경감대책은 첫째, 사교육의 급속한 팽창으로 공교육이 약화되고, 다시 사교육 의존으로 이어지는 연결고리를 차단하고, 둘째, 중산층의 과도한 사교육비 부담 완화를 통한 삶의 질 제고, 셋째, 소득격차로 인한 교육기회의 격차와 계층의 대물림 현상을 해소하여 사회적 통합을 유도하며, 마지막으로 초중등교육의 정상화를 통해 학생의 정상적인 발전을 도모하여 21세기 지식기반사회가 요구하는 창의적자기주도적 인재 양성을 위해 마련된 것이다. 2. 누가 결정했나? 이번 사교육비 경감대책은 e-learning 체제 구축, 수준별 보충학습 실시, 특기적성교육 활성화, 초등 저학년 방과후 교실 운영 등 사교육 수요를 공교육 체제내로 흡수하기 위한 단기대책 외에도,

사교육 대책 사교육비 경감 비 경감대책, 공교육 정상화를 통한 사교육비 경감
책임 있는 삶을 위한 죽음대비 교육

어린 시절의 죽음(Premature Death), 예기치 않은 죽음(Unexpected Death)-자살이나 협심증 또는 심근경색증 등... , 그리고 비참한 죽음(Calamitous Death)-교통사고, 범죄사고 등 으로 나눠 볼 수 있다. 우리 모두가 죽음을 두려워하는 이유는 대부분 이 여섯 가지 이유 때문이라 할 수 있다. 죽음은 산 사람에게는 미지의 세계로 가고, 영원한 고독을 의미하며, 가족, 친지와의 이별을 뜻하고, 몸이라는 신체 기관이 상실되며, 나는 어디로 가는가와 관련된 생각을 가지고, 고통스러움을 예상하기 때문이다. 2. 죽음과 발달 단계 퀴블어 로스(Kbler-Ross)는 죽음의 경험이란 출생의 경험과 거의 동일하다고 보았고, 죽음은 다른 존재로 새롭게 탄생하는 것이라는 임

죽음 발달 이유 단계 인지 가지, 책임 있는 삶을 위한 죽음대비 교육
국가 수준의 교육과정 개정방식 개선 연구교실수업 이해의 관점

논문의 서론에서는 ‘교육은 정치로부터 분리된 적도 없고 분리될 수도 없다’라고 말하며 정치·권력이 교육에 큰 영향을 미치고 있음을 전제하고 있다. 실제로 현재까지의 교육과정의 변천사를 살펴보면 항상 정치를 주도하고 있는 세력의 이해관계에 따라 교육과정의 큰 틀과 내용이 바뀌어왔다. 현재에도 끊임없이 교육과정은 정치와 권력으로부터 지대한 영향과 구속을 받고 있는 것이 현실이라는 생각이 들었다. 지금 실행의 단계에 있는 2009 교육과정도 마찬가지이다. 2007 교육과정 개정이 있은 다음, 2년 만에 2009 교육과정 개정을 실시하게 된 동인은 무엇일까. 과연 교육 내부의 동인에 의해서일까? 아마도 교육과정 개정을 급하게 단행한 것은 보다 외부에서의 압력, 권력의 구조에 대한 영향이 클 것이다. 즉 실제적으로

교육 교육과정 과정 개정 수준 교실, 국가 수준의 교육과정 개정방식 개선 연구교실수업 이해의 관점
사회교육 평생교육 성인교육 순환교육

대개 교육이 실시되는 장소를 준거로 가정교육과 정규 학교교육 이외에서 실시하는 교육을 지칭하기도 한다. 또한 사회교육은 시간을 준거로 학교교육의 이전이나 다음에 오는 교육을 의미하기도 한다. 이와 같이 사회교육의 의미가 분명하게 규정되지 못하는 이유는 사회교육이 가정교육 및 학교교육과 상호 밀접한 연관 속에 실시되고 있으며, 사회에 효과적으로 참여할 수 있는 인간을 육성하는 데 목적을 두고 있기 때문이다. 서양 각국에서는 사회교육이라는 용어를 각기 특징 있게 사용한다. 즉, 독일에서는 민중교육(民衆敎育:Volksbildung), 프랑스에서는 공중교육(公衆敎育:education publique), 영국에서는 성인교육(成人敎育:adult education)이라 한다. 사회교육의 방법 역시 국가에 따라 다양한

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알짜배기 유아 교육론 사상

4. 이소크라테스: 수사학교 교장, 웅변가 양성-강의, 시범, 연습의 3단계 교육 5. 소크라테스: 최초의 아테네 출신 소피스트-절대적 진리관 3 아리스토텔레스 -소요학교(대학교육기관)을 세움 4 고대 로마의 사상가 1. 퀸틸리아누스 -가정교육보다 학교교육 강조

교육 주의 실학주의 실학 학교 인간, 알짜배기 유아 교육론 사상
낭만주의 교육사상 낭만주의의 교육사상가들

가) 넓은 의미 : 인간의 감성과 정서를 우선적으로 추구하는 예술 및 철학적 사조 나) 좁은 의미 (교육) : 18세기까지 주류 철학이었던 주지주의, 합리주의 등의 권위주의적이고 형식화된 주입식 교육에 반발하여 지식보다 인간의 자연성, 자유, 직관 등을 중시한 교육사상 2. 낭만주의의 교육사상가들 가) 루소 낭만주의의 선구자라고 할 수 있는 인물로, 체계적이고 형식적인 문명과 제도가 결과적으로 인간을 타락시킨다고 주장한다. 이러한 문제를 해결하기 위해선 인간의 순수한 본성인 자유를 되찾아야한다, 즉 인간이 본래 있어야 할 곳인 자연으로 돌아가야 한다고 주장한다. 이러한 사상을 바탕으로 문학계에선 낭만주의 문학의 시조라는 평가를 받는다. 나) 칸트 칸트는 이성을 그 무엇보다 중시하여 낭만주의가 중시하는 감성과 정서를 멀리하며 낭만주의 갈래의 철학을 비판하였다. 그러나 그는 이성뿐만 아니라 인간의 자유를 중시하였다. 칸트가 주장한 자유는 자기 의지와 보편 법칙에 근거한 자율로서, 인간의 내면을 구속으로부터 해방하는 것을 의미한다. 이러한 ...

교육 낭만주의 사상 교육사상 인간 의미, 낭만주의 교육사상 낭만주의의 교육사상가들
자연탐구영역 교수학습 지도안 자연환경 이해하기 계절의 변화에 관심을 가지고 알아본다

- 봄의 날씨는 눈 내리던 겨울 이가고요. 따스한 햇살이 다 가와 얼음을 녹이고 겨울에 서 봄으로 바뀌 어요. 봄에는 따뜻한 바람이 불고 요. 봄비도 내리고요. 날씨도 따뜻해지고 아름다운 꽃들이 펴요. 봄의 옷차림에는 얇은긴팔, 긴바지나 반팔에 가디건 정 도로 따뜻하게 입으면 되요~ - 여름의 날씨는 햇빛이 뜨겁 고 기온이 올라가요.

계절 번째 겨울 사진 옷차림 반팔, 자연탐구영역 교수학습 지도안 자연환경 이해하기 계절의 변화에 관심을 가지고
이야기를 이용한 도덕 수업 절제

※수업 진행 순서 : [1-이야기] 제시->21번까지 발문-> [2-그림]제시-> 끝까지 발문, 마무리 Ⅰ. 제시자료 [1-이야기] 중 일부 미국 스탠퍼드 대학의 월터 미셸 박사는 아이들을 대상으로 한 ‘마시멜로 실험’을 통해 놀라운 사실을 발견했다. 그는 실험에 참가한 네 살배기 아이들에게 달콤한 마시멜로 과자를 하나씩 나누어주며 15분 간 마시멜로 과자를 먹지 않고 참으면, 상으로 한 개를 더 주겠다는 제안을 한다. 그 결과 실험에 참가한 아이들 중 3분의 1은 15분을 참지 못한 채 마시멜로를 먹어치웠고, 3분의 2는 끝까지 기다림으로써 상을 받았다. 그런데 정작 놀라운 사실은 그로부터 14년 후에 밝혀졌다. 당시 마시멜로의 유혹을 참아낸 아이들은 스트레스를 효과적으로 다룰 줄

달러 이야기 마시멜로 마시 멜로 실험, 이야기를 이용한 도덕 수업 절제
한국 체육교육의 변화와 문제점 해결방안

한국은 급격한 개화와 일제강점기, 그로 인한 전통과의 단절, 이데올로기의 대립으로 인한 혼란 등 격동의 세월을 거쳤다. 이러한 한국의 특수성은 교육의 목적달성에 많은 문제점을 노출시키며 현재에 이르고 있다. 정부수립 이후 현재까지 전개된 학교 체육교육의 변천과 문제점을 고찰하고 그 해결방안을 모색하고자 한다. 교수요목기의 체육 - 체육의 명칭은 체육ㆍ보건 이였으며 평균 주당 3-5시간 체육수업을 실시하였다. - 학도호국단의 조직을 통해 체육의 가치를 왜곡시켰으며 정상적인 교육은 불가능한 상황이었다. 제1차 개정기의 체육 - 일본 유학생출신들이 일본식 체육의 목적과 목표를 제시해 교육과정이 공포되었으며, - 신체적, 사회적, 지적정서적, 안전지도, 레크리에이션 등의 다섯가지 목표가 설정되었다. -

체육 교육 학교 한국 주당 체육교육, 한국 체육교육의 변화와 문제점 해결방안
세미나 견학 나와 유치원

- A반~ 너희들이 가지고 온 사진들을 선생님이 게시판에 전시해두었어요. 전시한 사진들을 보았나요? - 그러면 여기 전시된 자신의 사진을 보고 사진을 언제 찍었는지, 어떤 상황인지, 누구랑 찍었는지 친구들한테 얘기해 줄 친구 있나요? (2~3명 정도 나와서 친구들에게 이야기 해준다.) 옛날에는 어떤 방법을 사용했는지 알려준다. - 모두 잘 해주었어요. 그런데 얘들아, 옛날에는 사진기가 없어서 사진을 찍을 수 가 없었대요. 그러면 어떻게 했을까요? - 옛날 사람들은 모습을 간직하고 싶을 때 그림을 그려서 사용했대요. 활동을 소개하고, 활동을 한다. - 그래서 오늘은 선생님하고 너희들이 사진을 보고 그림을 그릴 거에요. 어떤 방법을 사용해서 그리는 게 좋을까요?

사진 오늘 내용 그림 견학 이야기, 세미나 견학 나와 유치원

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