조선인 본위의 경제정책 교육실시, 여성에 대한 차별철폐, 언론 집회 출판 결사의 자유보장, 경작권 확립과 최고 소작료 공정 및 소작인 처우 개선, 8시간 노동과 부인 소년노동 보호 및 勞動三權 보장과 공정법 최저임금제 실시 등을 쟁취하기 위해 활동.
5) 조선공산당원은 중앙과 지회활동에서 큰 영
조선인들의 관심 분야가 넓어지며 경제 분야에서는 물산장려운동, 교육 분야에서는 조선인 본위 교육을 요구하는 움직임이 보이며 민립대학설립운동이 일어났고, 과학기술 분야에서는 공우구락부(工友俱樂部)가 결성되어 공업의 필요를 선전하는 동시에 지식을 발전시키려는 노력을 보였다. 또한 각
조선 사신이 처음으로 일본의 근대위생을 접함, 각종 위생제도 및 위생론의 경험과 함께 서양식 치료의학과 병원에 대해서 경험(1877년 5월 )
->개항 이후에 본격적으로 근대 의학이 도입되고 정착하기 시작
개항 이후 정치체재 개편 도중 혜민서와 활인서가 혁파 (1882년)
->일반적 요인: 국가기구의 효
통치기구
1. 조선 총독의 지위
(1) 식민지배 방식
영국의 자치방식
▶ 영국은 광범한 식민지 지배로 간접지배방식이 저비용의 통치방식
ㆍ식민지를 본국과 동일 제도권에 묶어 두면서도 본국과는 별개의 실체로 인정해 본국과 다른 법, 제도를 가질 수 있으며 자치 도 혀용.
ㆍ본국 의회는 식민
조선시대라는 사회적 시대적 배경 내에서 생성된 것이다. 즉 남존여비사상과 삼종지도의 예법이 철저히 사회를 지배했으며, 교육의 불평등으로 교육기회마저 박탈당하였다. 뿐만 아니라 열녀숭상과 재혼금지의 관습은 가장 인간적인 생활 욕구마저 유린해 버렸으며, 다처주의는 남성본위의 사회체제
조선조에 들어서면서 분청사기는 백자와 함께 뿌리를 내리기 시작해 백자를 제치고 왕성하다가 임진왜란을 계기로 잔취를 감추게 되면서 백자 본위로 발전되었다.
1) 분청사기의 소멸 원인
Ⅰ. 임진왜란으로 침략군에게 많은 도공들이 납치되고 생산 시설이 모두 파괴되었다.
Ⅱ. 전쟁으로 인한 피
본위의 인재 등용을 통한 봉건적 정치 구조를 혁신하려는 모습에서 그를 근대 지향적인 인물로 평가하는 학자도 있다.
대원군이 그처럼 근대 지향적인 인물이었다면 왜 조선은 근대화에 실패해야 했을까? 그 첫 번째 답은 지나친 쇄국으로 인해 조선 전체가 근대적인 시각과 능력을 갖출 시간적인 여
조선교육회와 조선교육개선기성회
총독 사이토의 착임 직후, 재빨리 조선의 교육 개선을 호소한 것은 경성상업회의소였다. 1919년 9월, 경성상업회의소는 다음 달에 개최예정인 [전선상업회의소연합회] 회의에 고등교육기관의 증설 ․ 개선을 요구하는 건의안을 제출할 것을 결정했다. [조선대학]과
본위적 성격이 강했다. 가장을 중심으로, 가업을 진흥시켜 家의 명예를 드높이는 것이 家 구성원의 목표였기 때문에 혈연자의 능력이 부족하거나, 혹은 비혈연자가 家의 번영을 가능하게 할 뛰어날 능력이 있다면, 비혈연자를 양자로 삼아 가업을 잇게 하는 것이 얼마든지 가능했다.
3.3. 가부장적 질
2. 다산 정약용의 실학의 형성과정
(1) 실학의 형성과정
한국사상사에 있어서 실학사상이라고 할 때에는 17세기 후반에 대두하여 19세기 전반에 개화한 사상으로서, 조선시대에 주축을 이루어온 유성원, 이익, 박지원, 홍대용, 박제가, 정약용, 최한기 등 일련의 사상가들에 의하여 전개된 사상을 말