. 정부는 국민의 최소한의 경제적 필요를 충족시켜주어야 한다. 의무교육 및 의료보험제도를 실시하고 사회적 약자를 보호하기 위한 ‘사회적 안전망’에 관한 논의는 이러한 주장과 궤를 같이 한다. 이 장에서는 국가의 상대적 자율성에 관해 역사적 예를 들면서 이론적으로 설명하기로 하자.
자율성이 증대되고 있고, 특히 교사의 자율성이 한층 더 강조되고 있다고 하지만 교사의 자율성은 여전히 국가에 의해 제한되고 있는 것이 사실이다. 그 대표적인 예로 ‘국정교과서제도 합헌 결정(1992)’을 들 수 있는데 이에 대해서는 뒤에서 자세히 살펴보도록 하겠다.
현대사회는 자율적이며
자율성을 보장함으로서 보다 효율적이고 혁신적으로 기업의 목표를 달성한 구체적 사례에 대해 알아보고자 한다.
오늘날 조직들이 직면하고 있는 환경은 변화가 매우 빠르고 불규칙적이면서도 다양한 세력들에 의해 조직에 영향을 미치고 있기 때문에 그 환경 세력들이나 그들의 요구에 대한 규명
자율성을 보장함으로서 보다 효율적이고 혁신적으로 기업의 목표를 달성한 구체적 사례에 대해 알아보고자 한다.
오늘날 조직들이 직면하고 있는 환경은 변화가 매우 빠르고 불규칙적이면서도 다양한 세력들에 의해 조직에 영향을 미치고 있기 때문에 그 환경 세력들이나 그들의 요구에 대한 규명
자율성’이라는 개념으로 설명할 수 있다. ‘자율성’이란 사전적으로는 ‘자기 스스로의 원칙에 따라 어떤 일을 하거나 자기 스스로 자신을 통제하여 절제하는 성질이나 특성’을 말한다. 칸트(I. Kant)는 ‘자신의 행위를 지배하는 원리 · 규범 · 규칙을 자신이 선택 · 결정하여 그것을 실행하는 자유
학생인권조례가 학생들의 자율성 신장에 기여 하는가
‘학생인권조례’는 학생의 인권이 학교교육과정에서 실현될 수 있도록 함으로써, 학생의 존엄과 가치 및 자유와 권리를 보장하기 위해 제정된 우리나라 각 교육청들의 조례이다. 경기도 교육청의 학생인권조례를 시점으로 서울, 광주 교육청
‘학교 자율화 조치’ (2008. 4. 15)
: 교육관료(교육감, 교장)의 자율권을 확장시키는 반면
정작 교육 현장에서 대면하는 교사와 학생들의 입장은 제대로 고려하지 않음
우리나라 교육의 문제점의 원인
: 근본적으로 교사와 학생의 자율성 부재에서 기인
현재 우리나라 교육의 실태를 진단
자율성에 대한 존중과 함께 여기에서 파생된 권리의 하나인 사생활보장의 권리(the right of privacy)에서 직접 그 윤리적 근거가 도출될 수 있다. 곧 인간은 본성적으로 자율적인 존재로서 자신만의 고유한 사생활을 가질수 있는 자격과 능력을 가지고 있으며, 이러한 사생활에 대한 존중은 자신의 생각, 계
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유아들의 놀이는 아주 단순하고, 또 닥치는 대로 아무것이나 갖고 놀다보면 그것이 신체운동 놀이나 감각운동 놀이가 된다. 그러나 지능과 운동능력이 차츰 발달해 가면서 놀이도 복잡해져서 구성놀이도 하고, 놀잇감을 선택하기도 하며, 즐기는 데까지 발전해 간다.
1) 자율성발달에 의
발달이 원활하게 전개되느냐가 핵심인 바, 각 발달단계는 인간 누구에게나 필수적인 과정이라는 것이다. 에릭슨의 심리사회적 이론에서 제2단계 자율성 대 수치심과 회의는 자기의 요구에 따른 자율과 독립의 기초가 마련되면 어린이는 세계에 대해 적극적이고 능동적인 신체 활동과 언어의 사용