한국어 학습자 말뭉치에 나타난 ‘-하다’ 파생 형용사의 어미 활용 오류-‘-하다/한다’와 ‘-한/하는’을 중심으로-

이소현 ( Lee Shohyun )  한국어문학국제학술포럼, Journal of korean Culture (JKC) [2019] 제47권 39~67페이지(총29페이지)

이 논문은 한국어 학습자 말뭉치를 통해 학습자가 ‘-하다’ 파생 형용사를 활용할 때 발생하는 ‘-하다’와 ‘-한다’, ‘-한’과 ‘-하는’ 사이의 형태 혼동 오류 양상을 파악하고 개선을 위한 교수 방안을 제안하는 것을 목적으로 한다. 「국제 통용 한국어 표준 교육과정」의 1급에서 4급에 해당하는 ‘-하다’ 파생 형용사를 대상으로 이들이 위의 두 유형의 어미와 결합하여 쓰인 예를 수집하고 일반화 추정방정식(GEE) 모형을 사용하여 오류의 분포를 살펴본 결과, 오류의 발생은 학습자 숙달도의 증가에 따라 점차 낮아지는 경향을 보였으나 ‘-하다’형을 사용할 때의 오류 발생 확률이 ‘-한’형을 사용할 때의 오류 발생 확률을 약 5배 앞서는 것으로 관찰되었다. 이는 학습자들이 ‘-하다’형과 ‘-한다’형의 구분에 더 주의를 기울이도록 하는 교수 방안을 모색할 ...

TAG 한국어교육, 오류 분석, 학습자 말뭉치, 문법 교육, 어미, Korean language education, Error analysis, Learner corpus, Grammar education, Endings

미국 대학 한국어 학습자의 원격협력대화에 나타난 상호문화 의사소통 분석

이인혜 ( Lee Inhye )  한국어문학국제학술포럼, Journal of korean Culture (JKC) [2019] 제47권 69~105페이지(총37페이지)

본고에서는 미국 대학 한국어 학습자와 한국인 대학생 인 간의 원격협력대화에 나 2 타나는 상호문화 의사소통 양상을 살피고 원격협력대화의 수업 활용의 가능성을 모색하였다. 한국어 학습자와 한국인 대학생 간의 원격협력대화를 분석한 결과 언어적 피드백 제공 의사소통 전략으로서의 온라인 자료 활용 문어 채팅을 고려한 언어 사용과 조절과 같은 문어 온라인 채팅의 특성들이 빈번하게 나타났다. 또한 미국 대학의 한국인 유학생과 한국 대학의 한국인 대학생이라는 서로 다른 대화 상대와의 대화를 비교를 통해 지역 사회에 속한 한국인 유학생과는 공통 지식을 바탕으로 한 대 화의 여지가 많은 반면 한국의 대학생에게는 미국의 문화를 소개할 기회가 더 많다는 점이 상호문화 의사소통의 장점으로 작용하였음을 알 수 있었다. 또한 한국어 학습자들은 다른 맥락 속 두 명의 한국인과 의사소통...

TAG 원격협력대화, 원격협력학습, 탠덤, 언어 교환, 상호문화 의사소통 능력, KFL 학습자, telecollaboration, telecollaborative learning, Tandem, language exchange, intercultural communicative competence, KFL learners

‘삼국 서사’의 개작과 변주-김동인의 『아기네』와 『서라벌』을 중심으로-

김영애 ( Kim Youngae )  한국어문학국제학술포럼, Journal of korean Culture (JKC) [2019] 제47권 107~131페이지(총25페이지)

본고는 김동인의 『아기네』(1932)와 이를 개작하여 출간한 『화랑도』(1949) 등 이른 바 ‘삼국 서사’를 표방한 작품과 『서라벌』(1947)의 서사적 관련성을 검토하여 ‘개작’의 관점에서 『서라벌』의 텍스트적 특성과 의미를 분석하고자 했다. 『아기네』, 『화랑도』와 『서라벌』의 주된 차이는 서사가 아닌 서술기법에서 발견된다. 『아기네』는 ‘아동문학’의 차원으로, 김동인이 자신의 아들에게 보내는 서간의 형식을 취한 점 등이 본격적인 ‘소설 역사’를 표방한 『서라벌』과 이질적이다. 두 작품의 주제 및 서사의 골자는 거의 동일하고 세부적인 표현이 장르 문법에 따라 상이한 수준이다. 이를 통해 김동인이 『아기네』 속 삼국 서사를 『서라벌』로 개작 혹은 재창작한 것임을 알 수 있다. 『아기네』에 대한 기존 평가나 논의가 ‘아동문학’적 관점에서 이루어...

TAG 김동인, 아기네, 화랑도, 서라벌, 역사소설, 삼국 서사, 개작, 변주, Kim Dongin, “Agine”, “Hwarangdo”, “Seorabal”, historical novel, three nations narrative, adaption, variation

공자서사(孔子敍事)로서 「공문도통(孔門道統)」의 서술 체제와 창작의 의미 고찰

이하나 ( Lee Hana )  한국어문학국제학술포럼, Journal of korean Culture (JKC) [2019] 제47권 133~163페이지(총31페이지)

「공문도통(孔門道統)」은 공자의 생애, 일화, 제자들에 관한 사실에 대해 서술한 글로 <연경당언문책목록>에 수록된 것으로 보아 왕실의 여인들이 읽었던 책이라 할 수 있다. 이 책의 정확한 창작 연대는 확인되지 않았으나 그 내용이 궁서체의 한글로 필사되어 있다는 점과 조선의 왕실도서라는 점을 통해서 ‘조선 후기’에 창작되었을 것으로 추정되고 있다. 공자 관련 문헌은 『논어』 이외에도 『공자가어』, 『공자통기』, 『소왕.사기』, 『사기』 등이 존재한다. 이 문헌들은 대체로 공자와 관련된 내용을 서술하고 있는데 각각이 나름의 ‘서사성(敍事性)’을 가지고 있다. 이런 서사의 내용을 통해 독자는 ‘공자’와 ‘공자의 사상’을 이해할 수 있는데 「공문도통(孔門道統)」 역시 이러한 공자서사의 하나라고 할 수 있다. 공자서사(孔子敍事)는 모두 ‘공자에 대한 이야기’임...

TAG 「공문도통」, 孔門道統, 공자, 孔子, 공자서사, 孔子敍事, 『논어』, 論語, 「공문도통, 孔門道統, 」 서술체제, 「공문도통, 孔門道統, 」 창작의 의미, < Kongmun Dotong >, Confucius, Confucian Epics, Analects of Confucius, the Narrative System of < Kongmun Dotong >, the Meaning of Creation of < Kongmun Dotong >

실크로드와 한국 고전시가

이형대 ( Lee Hyung Dae )  한국어문학국제학술포럼, Journal of korean Culture (JKC) [2019] 제47권 165~202페이지(총38페이지)

이 글은 실크로드를 통한 동서 문명교류와 연관된 고전시가 작품을 시계열적으로 고찰하는 데 목적을 두고 작성되었다. 본문의 첫 장에서는 처용이 이슬람의 해상도래인이라는 관점을 받아들이면서 향가 <처용가>와 처용랑망해사조 설화에서 중대한 의미를 지니는 춤을 부각하고, 이것과 최치원의 <대면> 및 <속독>에서 묘사된, 중앙아시아 지역으로부터 전래된 가면무와의 상관성을 구명하였다. 2장에서는 원나라의 세계제국 형성과 그 통치권력이 동일하게 작동되던 고려후기에 이르러 생성된 <쌍화점>의 작중인물 회회아비의 생활상과 애초부터 실크로드와의 문화적 교섭 속에서 원 잡극을 거쳐 유사한 형식을 지닌 <쌍화점>이 생성되는 과정을 살피고, 처용의 노래 또한 <고려처용가>에 이르러 토착신앙과 결합, 우리 문화에 동화되는 양상을 살폈다. 3장에서는 실크로드를 통한 문명교섭이 명...

TAG 실크로드, 처용가, 쌍화점, 하미위구르, 소라국, Silk Road, Cheoyong-ga, Ssanghwajeum, Hami Uighur, Sora Country

Alcances de la política cultural de la República de Corea en la diáspora coreana de la Ciudad de México en la primera década del siglo XXI

( López Rocha Nayelli ) , ( Ryzhkov Andrii )  한국어문학국제학술포럼, Journal of korean Culture (JKC) [2019] 제47권 203~235페이지(총33페이지)

본 연구는 한류와 K-드라마가 중남미, 특히 멕시코에서 인기를 얻기 시작한 시점에 당시 한국 교민 사회의 구성원들이 한류 현상의 기반이 되는 여러 요소들을 어떻게 인식하고 있었는지를 밝히는데 초점을 맞추고 있다. 외국인으로서 멕시코시티에 거주 하는 한국 교민들이 자국의 문화적 상품을 한국 사회, 혹은 문화의 대표성을 갖춘 요소로 보고 있었는지를 밝히고, 또 본 논문은 대한민국 정부로부터 기획된 이러한 문화 정책이 어떻게 멕시코 재외교민의 정체성 형성에 영향을 미쳤는가를 연구한다. 그러므로 본 논문은 멕시코에 거주하는 한국 교민을 대상으로 한국에 대한 인식을 파악하고자 하는 비교연구를 위한 단초를 제공한다.

TAG K-드라마, 멕시코 시티에 거주하는 한국 교민, 한국 드라마, 한국 교민의 정체성, 한국에 대한 인식, 문화적 상품, 한국 정부의 문화정책, K-drama, Korean diaspora in Mexico-city, Korean drama, identity of Korean diaspora members, perception of Korea, cultural product, cultural policy of Korean government

부산 동부 지역어의 불규칙활용 양상

김봉국 ( Kim Bonggook )  한국어문학국제학술포럼, Journal of korean Culture (JKC) [2019] 제46권 7~35페이지(총29페이지)

이 글은 부산 동부 지역어의 불규칙활용 양상을 살피는 것이 목적이다. 부산 동부지역에 속하는 기장군, 해운대구, 수영구, 남구 등지를 대상으로 하여 기존의 연구에 나타난 부산 지역어의 불규칙활용에 대한 논의를 재검토하면서 선행 연구에서 다루어진 불규칙활용의 종류나 유형을 살펴보았다. 이 지역어에 나타나는 불규칙활용의 양상과 그 특징을 부산구술문화총서에 나타난 자료를 바탕으로 정밀하게 검토하고자 하였는데, 이 지역어의 불규칙활용에는 ‘ㅂ 불규칙활용, ㅅ 불규칙활용, ㄷ 불규칙활용, ㄱ 불규칙활용, ㅎ 불규칙활용, ‘르’ 불규칙활용, ㅜ 불규칙활용, ㅣ 불규칙활용, ㅐ 불규칙활용 등이 실현됨을 확인하였다.

TAG 부산 지역어, Busan Regional Dialect, 불규칙활용, Irregular Conjugation, 규칙활용, Regular Conjugation, 활용형, Conjugation Form, 활용 패러다임, Conjugation Paradigm

『정음발달사(正音發達史)』(1946)에 제시된 『훈민정음(訓民正音)』<해례>(1446)의 번역과 분석에 대하여 - <해례>의 주해와 평해를 중심으로 -

이상혁 ( Lee Sanghyeok )  한국어문학국제학술포럼, Journal of korean Culture (JKC) [2019] 제46권 37~66페이지(총30페이지)

이 논문에서는 홍기문의 저서 『正音發達史』(1946) 상권에 전재된 『訓民正音』<解例>의 번역, 주해, 평해의 주요한 내용을 살펴보고, 홍기문의 훈민정음 번역과 그 연구의 특징을 탐색하였다. 전체 <해례> 내용을 모두 살펴보는 것은 방대한 작업이기 때문에 이 논문에서는 첫째로 『正音發達史』를 통해 그 텍스트에 드러난 <해례>의 번역 구조를 살펴보고, 둘째로 『正音發達史』 상권에 전재된 <해례>의 제자해, 초성해, 중성해, 종성해, 합자해, 용자례에서 주목할 만한 번역과 그에 대한 홍기문의 주해와 평해에 대한 분석과 비평의 국어학적 의미를 살펴보았다. 『正音發達史』(1946)에 전재된 『訓民正音』 번역, 주해, 평해는 『訓民正音』에 대한 최초의 해설서로서 역사적으로 평가받아야 한다. 제자해, 초성해, 중성해, 종성해, 합자해의 주해 및 평해를 통해서...

TAG 홍기문, 훈민정음, 주해, 평해, 해례, 『正音發達史』, 국어사, 국어학사, Hong Gimun, Hunminjeongeum, Hyerye, translation, History of Korean linguistics

한국어 문법 교육에서 화용 정보에 대한 교사의 인식과 교육 현황 연구

정성헌 ( Jeong Seongheon ) , 임선영 ( Im Sunyoung ) , 현시우 ( Hyun Siu )  한국어문학국제학술포럼, Journal of korean Culture (JKC) [2019] 제46권 67~100페이지(총34페이지)

본 연구는 한국어 문법 교육에서 화용 정보에 대한 교사의 인식과 교육 현황을 분석하는 데 목적이 있다. 학습자의 의사소통능력 향상을 위해서 한국어 문법 교육에서 의미 정보와 형태 정보와 함께 화용 정보의 교육이 균형적으로 이루어져야 한다. 담화 상황에서의 유창성을 위해서는 문법 사용의 정확성만큼이나 적절한 활용 능력도 요구되기 때문이다. 이에 현재 한국어 교육에서 화용 정보 교육이 어떻게 이루어지고 있는지 한국어 교사들을 대상으로 조사를 실시하였다. 조사 결과, 중급 수업에서 초급 수업보다 화용 정보를 적게 가르치고 있었다. 또한 대부분의 한국어 교사들은 화용 정보의 교육 필요성에 대해서는 공감하고 있으나 실제 수업 현장에서는 그 사용 빈도나 중요도에 비해 교육이 이루어지지 않는 화용 정보도 적지 않았다. 또한 화용 정보에 대해서 교사들은 의미 정보나 형태...

TAG 한국어 문법 교육, 화용 정보, 교사의 인식, 문법 교육 항목, 문법 교육 현황, Korean grammar education, Pragmatic information, Teacher, s Perception, Grammatical education contents, Current status of Grammar Education

한국어 학습자 문법 발달 연구의 성과와 과제

이유경 ( Lee Yookyoung ) , 이승연 ( Lee Seungyeon ) , 최은지 ( Choi Eunji ) , 이선영 ( Lee Sunyoung )  한국어문학국제학술포럼, Journal of korean Culture (JKC) [2019] 제46권 101~137페이지(총37페이지)

본 연구는 한국어 학습자의 문법 항목 습득과 발달에 대한 기존의 연구 성과를 분석하는 것을 목적으로 한다. 연구의 범위는 학습자 문법 습득을 다룬 종적 연구 31편으로 제한하였다. 분석 결과, 지금까지 한국어 학습자의 문법 습득을 다룬 연구가 구어보다는 문어 자료에 편중되어 있었으며, 학습자의 국적별 비중이 불균형한 경우가 많다는 점이 확인되었다. 또한 초, 중, 고급의 전 단계 학습자의 발달을 살핀 연구가 드물었다는 것도 문제로 지적되었다. 학습자 발화를 수집한 방법으로는, 문어 연구에서는 주로 쓰기 수업이나 시험에서 산출된 자료를 활용한 경우가 많았으며 구어 연구에서는 주로 영상 보고 회상하여 말하기를 이용하였다. 주제면에서는 주로 조사, 연결어미, 시제 및 상 관련 표현의 습득을 다룬 연구가 주를 이루어 다양한 문법 범주의 습득에 관한 연구가 ...

TAG 제2언어로서의 한국어 문법 습득, 문법 습득, 한국어 발달, 한국어 습득, 중간언어, Korean Language Development, Korean Language Acquisition, Language Development of Korean Language Learners, Grammar Acquisition, Grammar Development, Interlanguage

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