대학 글쓰기 교육에서 수사 구조 이론(RST)의 적용 방안 연구

윤신원 ( Yoon Shinwon )  한국텍스트언어학회, 텍스트언어학 [2017] 제42권 123~144페이지(총22페이지)

TAG 대학 교양 글쓰기, 수사 구조 이론, 텍스트 구조 지도, 내용의 구조화, 의미 관계, 핵, 위성, 도식, 학습자 텍스트, 텍스트 분석, the writing as liberal education, rhetorical structure theory(RST), text structure education, structure types of text meaning, relations, nucleus, satellite, schema, learner text,

대학 글쓰기 교육을 통한 학습자의 쓰기에 대한 쓰기 인식 변화: 서평 쓰기에 대한 성찰일지 분석

장민정 ( Jang Min-jung )  한국텍스트언어학회, 텍스트언어학 [2017] 제42권 145~174페이지(총30페이지)

TAG 대학 글쓰기, 자율성, 소통, 피드백, 서평, 성찰, 역량, 중심어, 공기어, 성찰일지, university writing, autonomy, communication, peerfeedback, book reviews, reflection, keyword, associated words, reflective journals, competency

텍스트언어학의 혁신과 도약을 위한 `인문 텍스트언어학`

박용익 ( Bak Yong Ik )  한국텍스트언어학회, 텍스트언어학 [2017] 제42권 31~57페이지(총27페이지)

TAG 텍스트언어학, 텍스트언어학의 목적, 텍스트언어학의 한계 `인문 텍스트언어학`, 텍스트의 사회성, 텍스트의 사용 의미, 텍스트언어학의 관점 전환, 텍스트언어학의 다학제성, 텍스트언어학의 실제적 활용, 인문 텍스트언어학의 자원, text linguistics, goal of the text linguistics, limit of the text linguistics, text humanities, social aspect of the text, sense

문화컨텐츠 창작을 위한 국어논증력 교육 연구 - 시평 텍스트의 수용 전략을 제안하며 -

서승아 ( Seo Seungah )  한국텍스트언어학회, 텍스트언어학 [2017] 제42권 59~91페이지(총33페이지)

TAG 논증력, 문화컨텐츠 창작, 합리적 의사소통, 타당성, 추리, 문법교육, 국어교육, 문화, 시평, 필자, argumentative competence, cultural contents creation, reasonable communication, validity, reasoning, reading strategy, national language education, culture, column text, grammar

<한글 맞춤법>의 텍스트 내적 완결성에 대한 미시적 측면에서의 고찰

양정호 ( Yang Jeongho )  한국텍스트언어학회, 텍스트언어학 [2017] 제42권 93~122페이지(총30페이지)

TAG 한글 맞춤법, 텍스트 내적 완결성, 미시적 측면, 정합성의 원칙, 명료성의 원칙, 일반성의 원칙, 보통성의 원칙, 간결성의 원칙, Korean orthography, internal completion of the text, microscopic aspects, principle of consistency, principle of clearity, principle of generality, principle of easiness, principle o

보그랑드의 언어학 이론에 대한 재고찰 - New Foundations for a Science of Text and Discourse(1997)를 중심으로 -

조원형 ( Cho Wonhyong )  한국텍스트언어학회, 텍스트언어학 [2017] 제42권 175~203페이지(총29페이지)

TAG 보그랑드, 텍스트, 담화, 기능주의, 구성주의, 상호작용, 진화, 교육, 비판적 담화분석, 인권, Beaugrande, text linguistics, discourse, functionalism, constructivism, interaction, evolution, education, critical discourse analysis, human rights

Harald Weinrich의 시제 이론 - 텍스트에서 시제의 기능 -

진정근 ( Jin Jeongkun )  한국텍스트언어학회, 텍스트언어학 [2017] 제42권 205~228페이지(총24페이지)

TAG 시제, 논평 세계, 서사 세계, 논평 시제, 서사 시제, 발화 태도, 발화 시점, 부조화, 텍스트 총보, 텍스트이행 총보, tense, world of discussion, world of narration, tense of discussion, tense of narrative, speech attitude, speech perspective, relief, text score, text transition score

텍스트의 매체성 - `인터뷰`의 매체적 변이형 고찰 -

조국현 ( Cho Kuk-hyun )  한국텍스트언어학회, 텍스트언어학 [2016] 제41권 295~317페이지(총23페이지)

TAG Medialitat, Medien, Interview, Interviewbericht, Text, Textsorte, Textsortenvariante, Textstruktur, Textfunktion, Textlinguistik, 매체성, 매체, 인터뷰, 인터뷰보도, 텍스트, 텍스트종류, 텍스트종류 변이형, 텍스트구조, 텍스트기능, 텍스트언어학

학습 사전 텍스트의 상대높임법 정보 분석

박지순 ( Park Jisoon )  한국텍스트언어학회, 텍스트언어학 [2016] 제41권 87~110페이지(총24페이지)

TAG Learners` dictionary, grammar dictionary, Korean language dictionary, addresse honorifics, speech level, addresse honorific system, honorification education, grammar education, Korean language education grammar, pragmatic information, 학습 사전, 문법 사전, 한국어 사전

화행이론에 의한 협박죄 분석

이해윤 ( Hae-yun Lee )  한국텍스트언어학회, 텍스트언어학 [2016] 제41권 219~244페이지(총26페이지)

TAG threat, threatening, language crime, speech act, felicity conditions, illocutionary act, legal judgement, 협박죄, 위협하기, 화행, 발화수반행위, 발화영향행위, 적정조건, 언어범죄, 위험범설

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